時間：2023-06-21 09:14:28
序論：在您撰寫科研工作會議時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
各位老師：
下午好！
學校今天舉行教科研工作會議，首先借此機會感謝各位老師過去，對學校教學工作的鼎立支持。這次會議的中心議題：規范教學科研，以科研突破我校教學質量走出低谷，促進我校穩定地發展，更為了我們自己的明天穩定的生活工作！
結合市縣教研室的文件精神、我校現狀，關于新學年教學工作，我談幾點個人想法，與大家共勉不到之處敬請指正。
2、推行“青藍工程”：一個的成長，單兵作戰，很難成長。為此，今年我們將實行骨干教師與年輕教師結對成長的活動，發揮老年教師的模范作用。希望教研組長下去后初步擬定結對實施方案，與結對教師交流后，學校舉行專門的儀式，改變年輕教師成長的自由化。
3、加大“網絡教研”：現在要建立博客非常簡單，那樣既可以把自己的反思、經驗留下記錄，更可以成為交流的平臺，尤其是現在老師們職評不是有教育創新嗎？博客也是一種。因此，希望各位帶頭去建，然后鏈接，相互交流學習。這將納入教學常規檢查的內容之一。
5、施行“推門聽課”：分管學科領導、年級組長、教研組長每周一節，備課組長、學科教師間周
一節。
6、推行“興趣活動”：體育，七、八年級每學期側重一項體育項目，諸如武術、乒乓球、羽毛球、籃球、足球等；音樂，成立學校合唱隊；美術，成立美術興趣小組；信息技術，成立“noc”競賽興趣小組。語文教研組，成立文學社。每學期進行一次校園文化藝術節。
7、有點研究意識：今年荊門市評選5位“首屆本土教育家”，實驗中學的魯修賢老師成為其中一員，熟悉的老師都知道他從毛李中學到長林中學，又到實驗中學都是因為他的教研成果促成。不然教了幾十年還是老一套，希望各位帶頭多讀讀學科教學的書籍，像學校為每位教師訂閱的雜志，就可以相互借閱，多去學科網站學習借鑒他們的研究成果。像語文力求形成自己的作文訓練體系、各種文體的教學風格（如何導入、提問、探究、拓展），形成的教學體系。同時，希望各位教研組長、備課組長、課題組長每冊都能精心備好2課精品，在任何時候都能拿出去，展示自我的風采。
2010秋季學期主要教學活動：
1、語、數、外、綜合理科等優質課、論文、課件評比賽事
2、10——11月教學科研骨干教師“網絡辦公系統”、“課件制作”培訓
3、12月教育科研年度考核
4、元月優秀教研組長、備課組長、課題組長評選
5、教學進度：
七、八年級：素質班——語、數、外，下學期教學內容要提前上一個單元。
九年級：語文，九上+九下1——5單元；政治、歷史，全冊；其他80%的教學內容。
一、2009年工作簡要回顧
2009年，在局黨委的正確領導和上級業務主管部門的具體指導下，我們學習貫徹科學發展觀，時刻牢記“辦人民滿意教育”的宗旨，聚焦課堂，立足有效，全面提升教育教學質量，各方面工作都取得了顯著成績。從4個方面簡要概述一年來的工作。
（一）把握工作重點，凸顯教學中心地位
一是通過文件導向。根據局工作重心的調整，年初，我們主持制定了關于教育教學工作的4個文件，即縣局《關于深入開展課堂教學改革，全面提高教育教學質量的意見》（沙教[2009]6號文件）、《沙洋縣中小學教師教學基本要求（試行）》（沙教[2009]7號文件）、《沙洋縣中小學“聚焦課堂立足有效提升質量”主題活動實施方案》（沙教[2009]8號文件）、《沙洋縣中小學實施有效教學基本規范》。這一系列文件緊密圍繞目前教育教學改革熱點、重點和難點，充分結合我縣教育教學工作實際，對進一步明確教學工作中心地位，強化教學質量意識起到了良好的導向作用。
二是通過會議促進。二月，我們召開了全縣教科研工作會議，提出了突出“一個中心”——以教育教學為中心；著力“兩抓”實現“兩個轉變”——抓質量著力管理重心轉變，抓“有效”著力教學行為轉變；促進“三個提高”——促進教學水平（教師課堂教學執行力）的提高，促進教學質量的提高，促進教科研水平的提高；落實“四個結合” ——理論學習與“主題活動”結合，教學視導與考核評價結合，校本教研與連片教研結合，草根研究與科學研究結合的工作目標和工作措施，
下半年九月、十月、十一月，我們分別在五里小學、烽火臺中學、沙洋中學召開了小學、初中、高中三個學段的教學工作會議，會議圍繞“抓質量、重管理、講落實、創和諧”主題，總結成績，表彰先進；尋找差距，落實措施。拾橋、沙洋鎮教育總支開先河，也召開了全鎮教學工作總結會。會議召開的和諧、振奮、向上，對全體教育教學管理者更加堅定了在切實落實教學常規和各項管理制度的基礎上進一步提高我縣中、小學教學質量的信心。
三是通過措施保證。我們潛心反思全縣教育教學工作，謀求課程改革新的突破點。2009年，我們開展了“聚焦課堂立足有效提升質量”這一與時俱進的主題活動。為此，采取了一系列卓有成效的措施：
元月，我們編制下發了10萬字的《有效教學學習讀本》。此《讀本》匯集了國內外有效教學的基本論述、有效教學專題輔導講座、有效教學的相關理論文章、洋思中學與杜郎口中學課堂教學模式解讀等方面的內容，為全縣教師實施有效教學提供了有力的理論支撐。
三月，我們舉辦了 “全面提高教育教學管理水平的策略與方法”為主題的培訓會。會上，與會學員對有效教學的含義與理念、有效教學的過程與方法、有效教學的設計與實施、有效教學的反思等問題有了清醒的認識，為分管教學副校長、教導主任實施有效教學管理夯實了基礎。
十月，我們分別在實驗小學和實驗初中舉辦了沙洋縣“聚焦課堂，立足有效，提升質量”主題活動校長論壇。全縣所有學校校長、教學副校長、教導主任和教研員等參加了會議。共10位校長和主任圍繞如何建構有效課堂教學模式、如何進行有效科研、如何落實有效訓練、如何開展有效復習、如何進行有效評課等與有效教學相關的主題進行了深入的思考和探討。
十二月，為了全面總結主題活動取得的成績并建立“聚焦課堂 立足有效提升質量”活動的長效機制，我們進行了主題活動總結表彰，形成了主題活動通報，各地也全面總結了在開展活動中的經驗和成績，反思存在的不足和問題，提出今后改進和加強的措施。與此同時，對在活動中教育思想先進，積極參與活動；教學經驗豐富，教學水平高；“有效教學”成果豐富，教育教學實績突出的58名教師進行了表彰。
（二）工作重心下移，專業引領“有效教學”
在落實有效教學的推進過程中，我們履行研究、指導、服務的職能，發揮專業引領的優勢，遍及全縣所有初中、中心小學和部分連村完小，全年組織送教下鄉活動20人次，聽課900余節次，分學科召開和參與校本教研交流會300余場次，校校集中評價反饋。
一是督查制度落實。在教學視導過程中，我們通過閱檔案，查制度建設；聽匯報，解管理難點；進教室，看過程落實；重反饋，提合理建議。推動了各校教學管理趨弊揚長，落到細處、落到實處。
二是親歷課堂細節。我們加大看課覆蓋面，觀察學生學習習慣和教師教學行為，參與校本教研。
三是扶持備課組建設。備課組是落實有效教學的最基層單位之一，抓好了備課組建設就等于抓住了有效教學的牛鼻子。充分利用備課組內教師經驗和智慧，探索有效課堂教學策略，促成課堂教學效率的提高。
四是骨干示范引領。我們充分發揮名校、名師的龍頭示范作用，積極組織了系列“教學論壇和課例展示”、送課下鄉等活動。如此影響了一批，帶動了一方，形成了整體提高的共鳴效應。
六是協作共享推進。搭建學校共同發展的協作體，以優質校的科學制度、創新管理、特色課堂，促進學校和教師共同進步，讓鄉鎮學生共享優質教育資源，是開展校本教研的一條新思路。我們目前搭建有荊潛路區域協作體、五洋路區域協作體、漢宜路區域協作體、城區協作體。像毛李中學、李市中學、西湖中學、十里中學、拾橋中學等五校協作體，小學漢宜片協作體、荊潛路區域協作體、城區片協作體長期進行教學觀摩，課題研討，管理論壇，聯合考試，這樣互相取經、互相支招，拓展了各校校本教研的視野，提高了協作體的教學教研水平。
還有各地開展的豐富多彩的教研活動，有力的促進了學校的管理，教師的成長。馬良教育總支在全鎮開展了扎實有效的教學視導，官當教育總支開展了視導與研討（有效教學、常規管理）相結合的教研活動，實驗小學送教下鄉等。
文章摘要：會議由魏先文主持.會上,科研處處長水恒福從科研經費到位情況、專利申請與授權、國家自然科學基金獲準、獲獎情況等方面對學校科研工作進行了總結,對2017年國家自然科學基金的申報工作作出了布置安排.科研處副處長劉家樹圍繞人文社科項目申報、…… 日前,安徽工業大學在佳山校區學術會議中心召開2016年秋季科研工作會議暨2017年國家基金申報動員會.校長李家新、副校長魏先文,各學院院長、科研副院長,工程研究院、省部級科研機構負責人及科研處全體人員參加了會議.會議由魏先文主持.
會上,科研處處長水恒福從科研經費到位情況、專利申請與授權、國家自然科學基金獲準、獲獎情況等方面對學校科研工作進行了總結,對2017年國家自然科學基金的申報工作作出了布置安排.科研處副處長劉家樹圍繞人文社科項目申報、獲準、中期檢查、結項進展及存在問題、下一步工作做了匯報.工程研究院院長王小林圍繞工程研究院的相關工作做了匯報.
冶金學院、能環學院、商學院、藝設學院、數理學院等學院負責人先后在會議上發言,大家對學院目前科研狀況、存在的問題及下一階段的工作重點進行了分析總結,就科研條件、團隊建設、與地方政府的合作等問題進行了交流,并提出了建設性的意見和建議.
李家新指出,科研工作的根本在研究基礎,最重要的基礎是師資隊伍,基金申報立項命中率的高低反映出師資隊伍的質量和狀態,要千方百計地調動每一位教師的積極性.各學院要高度重視師資隊伍建設,真正為教學、科研打下堅實基礎.抓研究方向和創新是科研關鍵點,不論是國際前沿問題,還是企業遇到的生產實際問題,都要以研究為基礎,以問題為導向.學院領導要重視團隊建設和方向凝練、重視激發每一位老師的創新活力,鼓勵教師甘于坐“冷板凳”,沉下心來堅持沿著確定的研究方向.要加強學術交流、擴大影響,通過多種形式開展學術交流.要注重國家基金項目申報書的寫作技巧,在保證基金申報數量的前提下,提高申報書質量,提高立項數量.要充分認識到橫向科研課題的重要性,一定要嚴格把關,認真、踏實開展工作,幫助企業解決實際問題,以成果贏得企業的贊譽.要重視專利申報,既要保證專利數量,更要注重專利成果的轉化.
魏先文在主持會議時傳達了校黨委書記劉新躍的指示精神,學院科研工作的實績反映了學院領導班子的領導力和戰斗力,學院要真正幫助教師們提高科技創新能力,要關心、關懷、指導、幫扶教師,發揮其創造性和能動性,力爭學校科技創新和成果轉化工作再創新業績.魏先文要求各單位認真領會和落實李家新校長的講話精神,并對學院提出了具體要求:學院要壓實責任、勇于擔當,要高度重視師資隊伍、科研平臺和團隊建設,科研副院長要抓具體、抓落實.要認真學習研究科研項目及經費管理辦法,做好項目預算和合同約定,確保課題經費合理使用.要緊盯科研目標,營造良好學術氛圍,確保完成年度科研任務.國家基金申報要早謀劃、多交流、強基礎,高度注重積累和創新,使學校的科技創新和國家基金獲準數量再上一個新臺階.（通訊員:朱靜 丁濤 水恒福 鄒玨）
3月20日，2017年全省教育科學研究及教學研究工作會議暨教育研究聯盟論壇在廣州召開。會議傳達學習了2017年全國教育科研工作會議暨中國教育科學論壇精神和2017年全國教學研究工作會議精神，并圍繞如何尊重科學、遵循規律，建設新型教育智庫，以教育科研助推教育改革發展和“創強爭先建高地”進行了深入研討。
省教育廳黨組副書記、副廳長邢鋒表示，教育科研必須著眼于“新”，緊跟新形勢、新任務、新要求，全力服務教育改革發展大局；必須著力于“實”，緊盯教育重點、熱點、難點問題，著力破解教育改革發展現實問題；必須著重于“用”，緊扣科研成果宣傳推廣和轉化應用，極力引領教育改革發展科學前行。要做到“新”“”“用”，一要強化教育科研協同創新體制機制建設，教育行政部門、研究機構、高等學校互設研究基地、實驗基地、培養基地，探索省、地級以上市、縣（市、區）、校四級教研網絡，拓展與境外國外權威教育科研機構、知名高校間的交流合作渠道和交流合作的廣度與深度。二要著力豐富教育科研活動，組織全體教育科研人員以問題為導向，深入基層和教學一線調研，提升教育科研服務實踐的針對性。三要健全教育科研人才結構體系，抓好教育科研管理工作者、研究人員、教研員三支隊伍建設。四要加強教育科研信息化技術應用，建設好教育科研服務平臺，深化互聯網、大數據平臺等新技術與教育科研及教學研究工作有效融合策略研究。五要加強教育科研學術道德規范建設，完善教育科研誠信教育制度和機制，加大教育科研學術規范執行力度。六要優化教育科研績效評價體系，通過資金支持、項目帶動、專家扶持等方式，重點培育一批有研究基礎、有比較優勢、有鮮明特色、有本土性與原創性的教育理論與實踐研究成果，力爭在理論建構和實踐創新上有新突破，形成能體現“粵派理念”“粵派特色”“粵派風格”的代表性教育科研成果。
省教育研究院黨委書記、院長湯貞敏提出了建設國內一流新型教育智庫的五點思路：堅持創新驅動，問題導向；堅持統籌協調，重點推進；堅持綠色引領，和諧發展；堅持開放包容，協同合作；堅持成果共享，服務至上。“十三五”期間，省教育研究院將充分發揮在教育決策咨詢、理論創新、實踐指導、輿論引導、社會服務等方面的作用，力爭到2020年，基本建成體制科學、運行高效、特色鮮明、貢獻突出的國內一流新型教育智庫。
會上還了廣東教育藍皮書《廣東教育改革發展研究報告（2017）》。全書分四個板塊，即主題研究、教育評估研究、教育宣傳出版研究和個案研究，著重關注2016年全省及各地在推進基礎教育現代化、打造中小學特色學校、創建現代職業教育體系、推進高水平大學建設、提升各級各類教師專業發展水平、開展各級各類教育評估項目、引導教育輿論、豐富發展教育教學資源等問題。
（攝影 黃博彥）
6月12日，全省教育研究院院長、教研室（教研中心、教科所）主任（所長）工作會議在廣州召開。省教育廳副廳長王斌偉，省教育研究院院長湯貞敏等出席會議。各地級以上市及其有關縣（市、區）教研機構負責人參加會議。會議傳達學習了全國教育科學研究院（所）長會議和全國教學研究工作會議精神，部署全省教育教學研究與指導工作，2015廣東教育藍皮書。
王斌偉在講話中闡明了加快新型教育智庫建設的重要性和必要性，肯定了全省及各地市教研工作的成績和亮點，指出了我省教研系統目前存在的主要困難和問題，對我省目前的教研工作提出了新的方向和要求。他指出，教育科研及教學研究作為教育內涵發展必不可少的組成部分，作為教育質量和水平提升必不可少的手段和保障，作為教育現代化的必要支撐和保障，其地位和作用日益突出。各級教研機構都應是教育智庫，一定要增強責任感、使命感和緊迫感，研究教育發展規律，研判教育發展形勢，指導科學理論與教育教學實踐有效銜接，尋找解決教育發展問題的有效途徑。在加強教育教學研究工作上，一要進一步轉變觀念，厘清理念；二要進一步準確定位，發揮作用；三要進一步加強機構建設，充實隊伍；四要進一步強化素質，提升水平；五要進一步服務實踐，推進研究成果轉化。
湯貞敏在講話中表示，新型教育智庫是中國特色新型智庫的重要組成部分。做好服務教育決策、創新教育理論、指導教育實踐、引導教育輿論工作，是深化教育領域綜合改革、推動教育科學發展的重要前提，是助推我省及各地教育“創強爭先建高地”和教育綜合實力、區域競爭力、國際影響力提升的必然要求。他希望各級教研機構客觀認識我省教育教學研究與指導工作狀況，正確把握我省教育教學研究與指導工作的主要任務，明確扎實做好教育教學研究與指導工作的基本要求。要切實營造教育教學研究與指導工作良好生態，把握教育教學研究與指導工作良好機遇，全面提升教育教學研究與指導的能力和水平，著力創新教育教學研究與指導工作機制。
省教育廳科研處處長楊軍在會上作了全省教育科研工作有關情況報告，總結了我省近年來教育科研工作的基本情況，并介紹了下一步全省教育科研工作的主要設想。深圳、湛江、東莞、茂名、佛山、廣州、惠州等教研機構負責人先后就加強和改進教育科研及教學研究與指導工作進行交流。
省教育研究院副院長黃葳對2015廣東教育藍皮書的作了介紹。2015廣東教育藍皮書包括《理論戰略政策研究卷》《基礎教育課程教材教學研究卷》兩卷。《理論戰略政策研究卷》全面呈現廣東省教育改革發展和現代化建設2015年狀況和2016年趨勢，分別對省域、市域教育改革發展的成就進行總結提煉，對存在的問題及其成因進行分析，借鑒國內外成功的經驗，提出本區域教育改革發展的思路和對策，全書約70萬字。《基礎教育課程教材教學研究卷》全面呈現廣東省基礎教育課程教材教學改革發展及其評價2015年狀況和2016年趨勢，聚焦中小學課程建設和課堂教學改革，分別對省域、市域的課程建設和課堂教學改革及其評價的思想理論、模式方法、經驗體會進行總結和提煉，對存在問題進行剖析，全書約63萬字。
現將我一年來的工作總結如下：
一、免費白內障復明工作順利開展
繼續開展東源縣創建“無白內障盲區縣”活動，科室一年來，在各級領導的關心支持下，在中山大學眼科中心的指導下，醫院各科室鼎力配合，今年總共為271例白內障患者實施了免費手術，其中204例為國家百萬貧困白內障患者復明工程，我院的手術任務超額完成，手術脫盲率達到95%以上，受到患者及家屬的一致好評，獲患者贈送錦旗2幅，取得了良好的社會效應和經濟效應。手術期間，本著為人民服務的信念，著重保證手術質量；密切觀察患者手術前、手術后情況并做好回訪工作；積極解答患者及家屬的咨詢并主動告知相關注意事項。年5月國際防盲協會組織眼科教授、專家組來我院調研防盲工作，觀摩了我院眼科白內障手術，對我院白內障復明工作給予了充分肯定。有各級領導關心和支持，白內障復明工作才得以順利開展，我們才有更高的熱情做好此項工作，一年來科室嚴把醫護質量和服務質量關，全年無一例重大醫療差錯事故發生，無感染病例發生。
二、業務收入
年白內障免費復明手術取得各方面資金支持，總收入達到60萬元，眼科中心門診及自費住院收入達到4萬余元。收住自費手術病人3例，使科室自成立以來，從單一門診到收住手術病人，從單一到綜合，在科室做大做強的道路上又邁出了堅實一步。
三、更新眼科設備
年醫院投入30余萬元購進了一批眼科設備，例如眼科手術顯微鏡、A/B超、非接觸眼壓計、角膜曲率計、裂隙燈，新設備的投入使用，使科室診療能力和診斷水平得到極大提升，解決了科室業務發展的“瓶頸”，提高了服務能力，滿足了群眾就醫上的根本需求。
王文章院長在座談會上發表重要講話。他說，多年來，我院牢固樹立“以藝術科研為中心”的發展理念，始終堅持把科研工作放在全院工作的中心地位，使我院科研呈現了良好的整體發展態勢。如科研的選題方面有很大拓展，學術成果呈現的形態較以往有很大變化。科研人員在基礎理論研究方面也有不少創新的成果，特別是對當代藝術現象、藝術發展和學術現狀的研究，都有獨創性、創新性的成果，在文化藝術領域產生了一定的影響。“以藝術科研為中心”是我院的立院之本，我們必須從這點上深入開掘，擴大我們的影響，這是最主體、最核心的方面。只有堅持“以藝術科研為中心”。我院的藝術創作、藝術教育才會有好的發展局面；沒有藝術創作和藝術教育。藝術科研就不會呈現良好的面貌。我們要堅持“”，目前我院的學術研究環境氛圍寬松，好的學術環境建立在學者對藝術研究的執著追求上，它不是做一些表面文章，或者是做一些嘩眾取寵、浮光掠影的事情。學術有其自身的純正性和嚴肅性要求。包括學術自由探索的精神和包容的態度。追求學術的純正性和嚴肅性是我院的學術傳統。一定要長期堅持和發揚這種精神，注重創新性研究，基礎理論研究與實用性研究并重，多出推動我國藝術事業發展的重大成果。今天召開座談會就是希望大家建言獻策，共同努力。使我院科研事業取得更好的發展。
座談會上。與會專家學者圍繞“社會主義核心價值觀與藝術科研的發展”、“如何進一步加強我院在各藝術門類基礎學科領域的建設”、“如何進一步加強我院非物質文化遺產研究的學科化建設”、“如何適應文化大發展大繁榮的時代要求，加強我院在文化理論和文化發展領域的宏觀研究”、“如何加強我院學術人才的梯隊建設、保證我院科研事業發展的可持續性”、“如何建立更有效的制度和機制，推進我院學術科研的大發展”、“如何提升和增強我院學術的國際影響力”等議題進行了深入的探討。
對于如何進一步加強我院在各藝術門類基礎學科領域的建設和傳統的史論研究，專家學者們提出了不少建議。劉夢溪研究員認為，藝術科學研究切忌重復，研究者在學術上要創新就需要有思想。有思想才能“通儒”。研究者在進行選題研究的時候一定要重視問題意識，問題意識讓思想得以確立。黃在敏研究員認為，我院傳統的史論研究確實達到相當的水平，它為藝術領域的學科建設奠定了非常堅實的基礎。但是，我們還需要不斷更新自己的思想觀念和藝術觀念，不斷豐富自己的社會實踐和藝術實踐，才會使我們的傳統史論研究有進一步的突破和創新。陳飛龍研究員認為，當下的文藝理論需要關注現實，進行綜合創新，我們要建立具有中國氣派和中國風格的文藝理論。學術問題上，需要正確、科學地對待過去。現在理論學術界有的人全盤否定五十多年來的優秀學術成果，創新是在綜合基礎上的創新，而不是在否定基礎上的創新。方李莉研究員認為，我院在加強各藝術門類基礎理論學科領域建設的同時，還要重視多學科和跨學科的研究。學者在進行研究時要開闊視野。打破不同學科之間、民間與精英之間、傳統與現代之間的界限。
“如何適應當前文化大發展大繁榮的時代要求，實現我院在藝術科學研究領域新的發展”是與會專家學者討論的重點。資華筠研究員認為。社會科學、人文科學有其自身的內在規律，學術成果從生態型角度看多具有累積性和后延性效果。這就決定我們學者在面對國家提出的一些核心問題和熱門問題時，應該多一些“憂患意識”。陳醉研究員認為。隨著市場經濟的發展，一些享樂文化的介入。很多事物目前難以規范和駕馭。我們明確提出要堅持“以藝術科研為中心”，就是要求科研人員必須具有強烈的社會責任感和意識。把提升科研的含金量作為我們國家級研究機構的工作任務。馬也研究員認為。民族復興必定伴隨著文化復興。民族復興必須先有文化復興。好的文化應該指向人的終級價值，揭示人的本質和潛能，它不是急功近利的、短期性的行為。王列生研究員認為。我院的發展需要促生一些新的知識增長點和學科增長點。如公共文化政策研究。當前國家正在加強公共服務性政府建設，知識分子要關注政府的公共政策問題建構過程中的公共性研究。秦序研究員認為，學者在進行研究時，要把人文科學同現代科學接軌，把科學方法、科學精神的自覺性提到重要位置，我們摘研究，就要接受科學規律的制約并經受科學規律的檢驗。
“如何建立更有效的制度和機制。進行我院學術人才的梯隊建設，保證我院科研事業發展的可持續性”是專家學者關注的焦點。郎紹君研究員認為。人才是科研工作核心中的核心，好的人才可遇不可求。我們要不拘一格地引進人才。翟墨研究員認為，人才問題上，需要建立良性循環機制。只有做到“查缺補漏”、“吐故納新”、“建立梯隊”和“多足互動”，才能保證我院人才持續不斷地流動。資華筠研究員強調，年輕學者的職業尊嚴很重要，學術素養還有待提高，需要以一種非常嚴格的標準去要求、去培養青年學者。
針對“如何進一步加強我院非物質文化遺產研究的學科化建設”，專家學者發表了獨特的見解。資華筠研究員認為，非物質文化遺產保護工作應該圍繞“理念、機制、方法”這三方面進行建設。對于非物質文化遺產的基本理論、理念問題要作出權威性回答；要建立培訓機制和評估機制，引領機制的建設和推行；要占領制高點。占領陣地。進行一些前瞻性、創造性建設。王安魁研究員認為。我院非物質文化遺產保護工作是一項具有重要影響的工作，這項工作在帶動各個學科的建設方面將發揮重要作用。傳統藝術的各個門類，可以從保護非物質文化遺產這個角度來拓展自己的研究領域。去解決一些重點問題。陳飛龍研究員認為。近些年，非物質文化遺產保護工作使我院的藝術研究工作向民族民間藝術研究縱深方向發展，研究工作的觸角逐漸伸向民族民間藝術最深處，這項研究工作具有廣泛性和普世性。
“如何提升和增強我院學術的國際影響力”。專家們給予了較多關注。馬也研究員認為，在中華民族復興的偉大事業和現代化進程當中，我院擔負著更多的文化使命，對人的培養問題還是最高使命，樹立我院的國內學術影響力和國際影響力需要做好學科設計和自身形象設計。資華筠研究員認為。要注意雙邊和多邊并重，雙邊有時很重要，長期跟一個非常有影響力的國家和地區建立一種長期聯系。可以相互共鳴，注重多邊可以保持長效性，使我院的國際影響力不斷擴大。還有專家提出。我院有不少刊物，有相當的學術發言權。我們要組織和引導學術的生產和傳播。集中力量發揮期刊的學術影響力，推動整個中國當代文學藝術和學術的發展。
