時間：2023-09-25 17:27:50
序論：在您撰寫廣告行業調查時，參考他人的優秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發您的創作熱情，引導您走向新的創作高度。
【摘要】基于中國廣告業快速發展，正處于由粗放經營向專業化經營轉變時期的背景，本文根據諸暨市經濟快速發展而廣告業發展與此不匹配的現狀，進行深入調查，分析出諸暨市廣告業主要存在的四個問題，并針對性地從政府和廣告公司的角度提出相應的對策，以促進諸暨市廣告業的發展。
關鍵詞 廣告集聚化專業化
“廣告行業的興衰一直被認為是經濟發展的風向標，而廣告市場的活躍程度在一定程度上是與經濟市場的活躍程度成正比的。”①在2013 年福布斯中國最富有縣級市排行中，諸暨市排在第二位。諸暨市的經濟正在快速發展，但廣告業卻跟不上社會經濟發展的步伐。
一、諸暨廣告業發展現狀
浙江廣告業發展較好的地區主要為杭州和寧波，紹興市處在杭甬之間，廣告業不算發達。諸暨作為縣級市，地處紹興、蕭山和義烏之間。目前，諸暨市廣告經營單位有385 家，其中公司制的企業185 家，其余為小型的個體工商戶。諸暨市85%的廣告單位集中在市區，無廣告產業園區。目前為止，諸暨市有效的廣告經營資質的單位有10 家，其中一級資質1 家，二級資質8 家，三級資質1 家。就整個紹興范圍來看，諸暨市廣告經營資質公司的數量最多；就全省的縣級市范圍來看，諸暨市也位于前列。但是諸暨市廣告公司的業務除會展活動策劃外，多屬于以戶外廣告牌、路邊燈箱、公交車體類的自有媒體為基礎的傳統廣告業。2013年諸暨市廣告業的經營額（包括廣告材料業）大致為3 個億。②
但是同杭州的廣告業相比：杭州已注冊廣告公司一共有951 家，廣告公司分布相對集中，有較系統的集聚結構，大小公司分布比較合理，并有2 個比較大的廣告產業園區——杭州運河廣告產業園區和杭州西湖廣告產業園區，政府也以培養成國家級廣告產業園區為目標。廣告公司業務范圍廣泛、種類繁多，不局限于傳統廣告業，更趨向于新興的廣告業務，例如電子商務類廣告、品牌全案整合、VI設計、品牌營銷策劃、網站和商業空間店面設計、廣告策劃設計、包裝禮盒設計、標志商標設計、宣傳畫冊設計、企業形象專題片和企業電視廣告制作等。2013年杭州市政府提出的《關于促進廣告業發展的若干意見》中提到：“2013-2015 年全市廣告業營業額突破200 億元”的發展目標。③所以，諸暨市廣告行業的發展需要加快步伐。
二、諸暨廣告業發展中存在的問題
通過走訪工商局和對4 家具有代表性的廣告公司（包括一、二、三級經營資質和無經營資質的廣告公司）的采訪，以及針對不同類型的廣告主（涵蓋飲食類、服飾類、娛樂休閑類、汽修類、教育類等）的問卷調查，我們收集了相當齊全的資料，根據我們對調查結果的分析，諸暨市廣告業主要存在以下幾個問題：
1、廣告公司小而分散，資源配置不合理
諸暨市的廣告單位數量雖然在縣級市里排在前列，但是廣告公司規模總體較小。很多廣告公司因為缺乏優良的設備，而限制了自身的發展；規模稍大的廣告公司擁有良好的設備，但是不能充分利用。所以，導致了諸暨市廣告業的資源配置不合理。
2、廣告公司分工不明確，專業化程度低
由于諸暨市廣告公司的規模普遍較小，沒有占主導地位的廣告公司來引領諸暨市廣告業的發展。廣告公司之間缺少交流合作，發展盲目，除了部分擁有自有媒體的廣告公司之外，其余眾多廣告公司業務混雜，不能集中力量壯大自身并推動諸暨市廣告業的發展。
3、廣告業發展不規范，公司間競爭無序
廣告公司眾多，而廣告市場業務數量相對較少，廣告公司之間存在惡性競爭。很多規模較小的廣告公司之間實力不相上下，而很多廣告主對廣告質量要求不高，只求低價，導致廣告公司之間利用價格來爭取業務。廣告業本就不是明碼標價，又存在低價競爭，使得諸暨市廣告業不能健康發展。
4、廣告業對當地經濟發展的輔助作用弱
諸暨市的經濟發展以塊狀經濟模式為特點。每一個產業都是以一個鄉鎮為主，輻射到周邊地區。比如次塢鎮的五金機械管業，山下湖的珍珠，大唐的輕紡產品，浣東街道的電腦繡花機等。這些產業都需要廣告的宣傳，但是廣告業與此相互滲透不夠，沒有形成一個好的互利互惠的關系。
三、諸暨廣告業發展對策
從上述情況來看，諸暨市廣告公司小而散的規模限制了廣告公司自身發展，并使廣告公司專業化程度降低，發展盲目，導致行業競爭無序，同時在發展過程中不能很好地與當地塊狀經濟模式相結合，已經限制了諸暨市廣告業的健康發展。筆者認為，要改善諸暨市廣告業發展現狀，政府和廣告公司必須采取相應的對策和措施。
1、建立廣告產業園區，合理配置資源諸暨市的廣告業已經暴露出了廣告公司小而分散的缺陷，而鄰近城市杭州，又給了我們很好的示范，所以，諸暨市政府和廣告公司都應做出努力。
（1）諸暨市政府應加強政府資金投入，努力打造一個設施完善，地理位置合理的廣告產業園區，將諸暨市廣告公司集聚化，為諸暨市廣告業生成核心力量做物質準備，給諸暨市廣告業的發展創造一個良好的環境。
（2）諸暨市政府還需出臺相應的政策，從政策上對諸暨市廣告業的發展進行扶持，例如向廣告產業園區內的廣告公司提供稅收優惠，降低廣告園區內的租金等，以此吸引諸暨市的眾多有實力的廣告公司入駐，促進形成一個廣告實力較強的中心體，來引領諸暨市廣告業的發展。
（3）廣告公司要放眼未來，積極配合政府的引導，既從自身利益出發，又要為社會利益考慮，在發展自身的同時，擔起促進諸暨市廣告業整體發展的重任。
2、加強專業化分工，由粗放經營向專業化經營轉變
諸暨市廣告公司規模普遍較小，為了生存，多數公司的業務范圍廣，業務類型雜亂，粗放經營，導致公司沒有優勢明顯的業務類型，在眾多廣告公司里沒有競爭力，根本上限制了自身的發展。所以，為改善這一現狀，諸暨市政府和廣告公司應做到以下幾點：
（1）諸暨市政府要加強對廣告公司的引導，從宏觀上來幫助指導廣告公司的未來發展。具體操作如下：放眼諸暨市整體廣告公司的業務范圍和實力，再結合單個廣告公司的公司特點，建議其發展一個強項業務，對于眾多廣告公司都進行此種引導，從而加強諸暨市廣告行業的專業化分工，也有利于緩解諸暨廣告業競爭激烈的現狀。
（2）諸暨市廣告公司應轉變公司的經營理念，多學習發達城市的優秀廣告公司的經營管理經驗，多參加國內外召開的廣告行業大會，要有長遠規劃，而不著眼于短期利益，加強自身定位，策略性地提升自身實力，改善廣告公司自身品牌形象，提高知名度。例如較多諸暨本地的大公司認為發達城市的廣告公司知名度高，實力強，而在解決廣告需求時選擇杭州、上海的廣告公司。諸暨市的廣告公司占據地利，卻不能獲得本土企業的選擇，所以上述建議能夠提高諸暨廣告公司的本土影響力，為其生存發展提供更大的空間。
3、加強監督，營造良好的廣告行業氛圍
諸暨市廣告業競爭激烈，廣告公司眾多，而實力不相上下，便從價格上進行惡性競爭，為了眼前的利益壓低價格，使諸暨市廣告業缺乏活力，沒有良好的發展勢頭。所以針對這一點給出以下建議：
（1）政府提高廣告行業準入門檻，并加強廣告行業監管。諸暨市已注冊廣告公司有385 家，數量眾多，而當前廣告業務仍不滿足如此數量的廣告公司的良好發展。所以在經濟發展的同時，減緩廣告公司數量的盲目增長，努力壯大已有廣告公司的規模和實力，使其真正實現自身價值，來為諸暨市經濟發展助力。同時工商局加強廣告業監管力度，規范廣告業的市場操作。
（2）諸暨市廣告協會發揮統籌協調作用。廣告公司之間缺少交流，發展盲目，導致諸暨市整個廣告業在一個不健康的氛圍里發展。所以諸暨市廣告協會應做好協商工作，努力在價格上使廣告公司之間達成一致，遠離價格競爭，從而轉向廣告設計和營銷方向的提升。只有這樣，才能使諸暨市廣告業擺脫泥潭，將力量用到發展上來。
（3）諸暨市廣告公司要提高自我監督。在廣告行業協會的統籌協商之下，嚴格要求自己，在廣告市場競爭中要保持清醒的頭腦，要以自己公司的設計來征服客戶，而不是以價格勉強留住客戶。通過實力來打動客戶，才是長遠的發展之道。
4、推廣企業形象策劃業務，與當地經濟結合
根據諸暨市以鄉鎮為中心發展一樣集中產業的塊狀經濟特點，廣告公司可以推廣企業形象策劃業務，積極主動地與各個鄉鎮中的企業合作，努力贏得良好的口碑，來吸引更多的客戶，并建立長期的合作關系，真正落實科學發展觀，為廣告公司自身開創光明未來。
諸暨市廣告業在縣級市中有一定的實力和規模，但是相比于發達地區的廣告業仍顯任重道遠，所以通過我們對于諸暨市廣告業現狀的調查，分析出主要的4 個問題，并針對性地從政府和廣告公司的角度提出相應的對策，只要努力和科學地發展，諸暨市的廣告公司一定能進入更高的層次。
【浙江農林大學暨陽學院大學生科技創新活動計劃項目，課題名稱：諸暨市廣告行業生存現狀調查，項目編號：TMKC1415】
參考文獻
①《中國廣告行業現狀及發展前景調查分析報告2010-2015 年》
②數據來自諸暨市工商局
③2013 年杭州政府文件《關于促進廣告業發展的若干意見》
植入式廣告又稱植入式營銷，是指將產品或品牌及其代表性的視覺符號甚至服務內容策略性融入影視節目等媒體傳播中，通過場景的再現，讓觀眾對產品及品牌留下印象，達到營銷目的。只要是消費者能夠接觸到的具有娛樂或新聞價值的平臺，都有可能被用作品牌傳播的載體，傳達給消費者全新的品牌體驗。
與傳統式廣告相比，植入式廣告又是一種主動、深入、靈活、滲透式的營銷方式，能夠較快提升品牌的知名度和品牌價值、迅速傳達產品核心功能和新信息，廣告、品牌和節目幾乎沒有受到干擾，廣告意味淡化，觀眾易于接受。進入21世紀以來，植入式廣告在中國市場蓬勃發展，從最初的電影植入逐步擴展到電視節目、網絡游戲、交友網站、視頻網站、商業話劇等各個領域。
當前，廣告在電影中的植入已經從后期的植入轉向全程的植入，大部分客戶不但在影片中植入廣告、還在后期上映時候同步推出活動，以形成更大的效果。2018年以來。我國電影市場出現井噴行情，媒體市場的發展形成天時地利人和的條件，植入式廣告成為廣告客戶的一致選擇，電影植入式廣告市場全面爆發。而隨著自制劇的出現，廣告植入成為電視臺盈利模式之一，其規模和專業性也在不斷提高。
近年來，網絡游戲平臺的媒體價值正被逐步挖掘，通過網絡游戲為媒介所投入的網游植入式廣告迎來發展契機。2018年中國游戲內置廣告市場規模1.3億元，同比增長116%，由于網游植入式廣告還處于萌芽期，因此在未來幾年間預計仍將維持較高增長水平。
隨著有線、無線和數字電視的發展，互聯網、手機、3g等新媒體的大量涌現，促使媒介細分化，信息傳播渠道多樣化，消費者的信息選擇能力不斷加強，廣告營銷模式亟需創新，植入式廣告成為最具潛力的運作模式之一。
【關鍵詞】高職 旅游英語 調查研究
【中圖分類號】 G 【文獻標識碼】 A
【文章編號】0450-9889（2015）06C-0066-03
一、廣西旅游發展趨勢
作為世界經濟的重要組成部分，旅游業是當今世界發展迅猛的行業之一。廣西借著承辦每年的中國―東盟博覽會和中國―東盟商務與投資峰會的契機，在建立泛北部灣經濟區的大背景下，其旅游業也伴隨著其他產業迅猛發展。隨著廣西旅游業發展戰略與“十二五”規劃征求意見的出臺，未來廣西旅游將圍繞建設旅游強省的發展戰略，將廣西打造成為國內外知名的一流旅游目的地和中國面向東盟的區域性國際旅游集散地。根據2015年全區旅游工作會議公布的數據，2014年，廣西旅游業發展進步明顯，全年實現旅游總收入2602億元，同比增長26.5%，全面超額完成自治區政府年初下達的計劃任務，為全面實現十二五規劃和全區旅游發展大會目標打下堅實基礎。會議提出，2015年，全區旅游行業將緊緊圍繞“三大國際旅游目的地和四大旅游集散中心”格局，全力推進重大旅游項目，推出一批旅游精品景區和旅游精品線路；深化廣西特色旅游名縣創建工作，推進鄉村旅游和生態休閑產業發展，加快全區集疏運體系和旅游廁所等旅游公共服務設施建設，加強“遍行天下心儀廣西”整體形象宣傳和國內外旅游市場開發，優化產業發展環境，規范旅游市場秩序，推動我區旅游業提質增效升級和跨越發展。力爭全區接待入境過夜游客人數增長3%，國際旅游外匯收入增長7%，全區接待國內游客人數增長12%，國內旅游收入增長20%；旅游總收入同比增長19%，突破3000億元，確保實現2013年全區旅游發展大會確定的目標，圓滿完成十二五規劃預期任務。
二、廣西高職旅游英語專業的辦學現狀
廣西旅游教育的專業門類比較齊全，包括旅游管理、酒店管理、導游服務與管理、出境領隊和旅游外語等。據廣西壯族自治區旅游發展委員會官網所提供的數據，廣西旅游高職高專教育專業涉及旅游管理、酒店管理、景區管理、旅游策劃、導游服務與管理、旅行社管理、涉外旅游管理、旅游工藝品設計、旅游外語等專業。其中，旅游外語專業占32%、酒店管理專業占22%、旅游管理專業占20%，這三個專業在校生約占總人數的75%。以高職院校為例，桂林旅游高等專科學校和南寧職業技術學院等幾所具有代表性的高職高專院校在開設旅游英語相關專業方面有著豐富的經驗，在辦學上也趨于成熟。越來越多的高職院校開始開設與旅游英語相關的專業。然而大多數院校的辦學無論是在人才培養還是規格定位上都處于摸索階段。為滿足我區旅游經濟發展需要，培養服務于第一線，具有扎實英語語言功底和語言交際能力，掌握旅游知識和技能，具備良好綜合素質的外向型實用人才已成為當務之急。筆者通過廣西幾家知名的旅行社了解得知，英語類的從業人員對于他們很有吸引力。同時，對旅游人才的素質要求也越來越高，過去那種低層次、低學歷的旅游從業人員顯然不能適應時代的要求。
三、理論簡述
本次調查研究的理論基礎，是基于需求分析理論。需求分析就是了解語言學習者對語言學習的需求，并根據輕重緩急安排學習需求的過程。較早在國內進行需求分析理論綜述的是余衛華，他指出需求分析是一種診斷過程，屬于實證研究的范疇，最終目的是為了能夠形成決定并改進教學。一般意義的需求分析指通過內省、訪談、觀察和問卷等手段對需求進行研究的技術和方法，已廣泛應用于教育、經貿、制造和服務等方面。由此可見，需求分析理論運用在教學改革上有著一定的指導意義。
四、高職旅游英語專業學生行業技能學習需求調查
（一）調查設計
調查目的：在廣西旅游業蓬勃發展的背景下，為了了解廣西區內高職旅游英語專業學生的學習現狀，以及對行業技能學習的需求狀況，更好地促進高職旅游英語教學的發展，為廣西旅游業輸送更合適的人才，筆者進行此次調研。
本次調查擬解決以下幾個問題：高職旅游英語專業學生對本專業的認知現狀；高職旅游英語專業學生對行業技能的需求；如何根據學生的需求促進教學改革。
調查主體：本次調查的學生樣本為部分廣西高職院校旅游英語的學生，側重高年級的學生。分別來自開設旅游英語專業或類似專業的具有代表性的高職院校，如桂林旅游高等專科學校，桂林師范高等專科學校，南寧職業技術學院，廣西職業技術學院，柳州職業技術學院，廣西機電職業技術學院等。
調查形式：問卷調查為主，個別訪談為輔。
（二） 數據分析
本次調查主要分為四個維度進行，一是學生對本專業的認知（題1、2）；二是學生對本專業學習的評價（題3、4、5、6）；三是學生個人能力（就業）需求（題7、8）；四是學生對課程及知識體系的需求（題9、10、11、12）。發放問卷共250份，回收有效問卷238份，回收率達到95.20%。
1. 學生對本專業的認知
從表1中我們可以看出，66.67%的學生認為旅游英語課所講授的內容屬于基礎知識，只有少部分的學生認為所講授內容屬于技能型（11.11%）。對于學習旅游英語的目的，主要集中在“成為復合人才，更加適應未來的工作崗位”，其他的幾個選項所占比率依次為：“提高英語基本技能”（22.22%）、“為了通過考試，順利畢業”（17.78%）、“為了滿足老師的要求”（6.67%）。由此可見，盡管存在部分“應試”需求的認知，絕大部分學生對于本專業的認知還是正確的。
2. 學生對本專業學習的評價
在調查學生對本專業學習的評價時，主要分析學生對所開設課程的總體評價和對教師的教學評價兩大項，并補充調查對所使用教材的意見以及對校內外實踐機會的認可度。從表2我們可以得知，學生對本專業開設的總體評價集中在“一般”（64.44%）這個選項，僅僅有2.22%的學生表示非常滿意，而不滿意度也達到了24.44%。對于專業授課教師的教學評價則相對要高一些，57.78%的學生選擇了“滿意”，13.33%的學生選擇了“非常滿意”，不滿意度為4.44%。對所使用的教材，學生認為需要增加的內容主要集中在“旅游專業知識訓練相關內容”（73.33%）、對“當地旅游特色內容”（24.44%）和“西方文化知識”（20.00%）的學習需求則不那么明顯，“英語聽說訓練內容”（4.44%）則是不被重視的。超過半數以上的學生（55.36%）對于學校提供的校內外實踐的機會認可，但覺得機會不多，另外還有小部分的學生（4.44%）認為自己沒有得到學校提供的校內外實踐的機會。
3. 學生個人能力（就業）需求
根據數據統計，我們得知學生對于畢業后的崗位主要傾向于“國內導游”（31.11%）和“涉外導游”（28.89%）。另外兩個比率較接近的崗位分別為“旅行社涉外一線管理人員”（22.22%）和“其他”（22.22%），其中“其他”這個主觀選項中，學生自主填寫的崗位集中在“翻譯”和“教師”兩個崗位。學生認為自身應取得的職業技能證書（資格證書）按比重從大到小的順序分別為：“導游資格證”（93.33%）>“普通話等級證”（66.67%）>“酒店管理師證”（62.22%）>“茶藝師證”（44.44%）>“教師資格證”（37.78%）>“會展策劃師證”（35.56%）>“劍橋商務英語證”（26.67%）>“調酒師證”（17.78%）。由此可見，大部分學生對于自身發展和規劃有著自己的見解，大部分學生主要考慮從事導游職業，因此導游證也是在學生中需求認可度最高的。
4.學生對課程及知識體系的需求
本部分主要調查學生對所學知識的認可以及傾向需求。從表4中我們可以看出，對于英語核心課程，學生認為對自身最有幫助的是“英語口語”（97.78%）和“英語聽力”（60.00%），其他課程如綜合英語精讀、英語閱讀、英語寫作等則占的比重并不算太高，可見學生對于自身的發展更傾向于鍛煉好英語聽說能力。而對于旅游核心知識課程，學生的認可和需求則集中體現在“導游基礎”（84.44%、“旅游政策與法規”（71.11%）。超過半數以上的學生對另外兩門課程“導游實務”（68.89%）和“旅游市場營銷”（66.67%）也表現出顯著的需求。由此可見旅游英語專業的學生還是很注重導游知識這一塊的掌握。除了英語語言核心課程以及旅游核心知識課程外，學生認為能促進自身專業發展的模塊課程按照比率從高到低分別為：“酒店管理基礎”（60%）>“酒店英語”（57.78%）>“會展營銷與服務”（46.67%）>“國際商務英語”（44.44%）>“國際貿易實務”（37.78%）>“會展策劃與實務”（35.56%）。除了具備相關的核心專業知識，學生認為要成為一名合格的旅游英語人才，還應具備的外延知識主要集中在“實用口才”（84.44%），其他幾門課程的認可度也都超過了百分之五十，比如“普通話（訓練）”（64.44%）、“東盟國家概況”（62.22%）、“英語國家概況”（62.22%）以及“會展旅游”（55.56%）等。由此可見，學生對于外延知識的需求還是很高的，主要集中在自身素質提高和文化等相關課程上。
五、啟示
（一） 以市場需求為導向，提升對專業的認知
通過調查研究，我們發現絕大部分被調查的旅游英語專業的學生普遍認為該專業的課程內容大多屬于基礎知識而非實用型知識，更不會認為這是一門技能型學科。因此我們應該幫助學生在認知上作調整，讓學生意識到高職旅游英語專業更注重的是培養“實用型”和“技能型”人才，而非“理論型”人才。許多學生選擇旅游英語專業，主要目的還是為了適應未來的工作崗位，實際也就是就業為導向，這也和我們所提倡的高職旅游英語專業以市場需求為導向，以全面素質和綜合職業能力培養為目標，構建“語言運用能力、導游實踐能力、文化交際能力”三位一體的人才培養模式相吻合。但是學生的崗位意愿更多地集中在“涉外導游”和“國內導游”，這就需要我們在教學時幫助學生進行專業定位的梳理，讓學生了解本專業能勝任的其他一些崗位的現狀，從而對專業前景有一個更全面的把握。
（二）適當調整課程設置與內容
目前，廣西許多高職院校的旅游英語專業的課程設置基本都大同小異，但是通過本次調查，我們發現學生對所開設課程的總體評價集中在“一般”（64.44%），可見在課程設置上，我們需要做調整的地方仍存在，也許校方對所開設的課程有自己的想法，但也要適當考慮學生的興趣，結合今后就業的適用性等方面做適當的微調，不能一味的照搬別的院校的課程體系建設。被調查學生大部分認為所使用的教材缺乏“旅游專業知識訓練”（73.33%），則反映出我們在課程設置上也許過多的傾向于“英語”而忽略了“旅游”。在今后的課程設置中，我們應適當進行微調，如廣西的高職院校在培養本校旅游英語專業學生時，可適當加入一些東盟文化內容，在教學中可融入更多的廣西特色旅游元素，既能豐富教學資源，又能提高學生的學習興趣。在英語相關課程的設置和講授中，應更多地側重“聽說能力”而不能一味的強調“讀寫能力”。
（三） 建立“工學結合”模式下的師資隊伍
對校內教師而言，除了備好課本知識，教師本身還應具備盡可能多的外延知識儲備，滿足學生的需求。尤其是許多相關課程屬于交叉課程，則要求教師對知識有一定的駕馭能力。通過本次調查發現，超過半數以上的學生對一些外延知識如“實用口才”“東盟國家概況”“英語國家概況”等有著一定的學習需求，很多時候并不可能單純為了一個知識點開設一門課程，那么就要求我們的授課教師，能夠在課堂上舉一反三，將一些外延知識穿插到本堂課程的教學中去。在“工學結合”的模式下，除了校內教師，我們也需要一些在企業有著豐富經驗的外聘教師為學生授課，如一些來自旅行社的外聘教師在講授一些旅游核心知識課程時，他們的授課往往會更生動，案例教學也會更豐富。因此，校方應注重校內教師和外聘教師的管理，使這兩者能相輔相成地促進教學發展。
（四）注重學生的技能培養和實踐
通過本次調查，我們發現大部分高職院校都為旅游英語專業的學生提供校內外的實踐機會，但是55.36%的學生認為“雖然有機會，但是并不多”。因此在今后的教學中，應適當增加這一比重，盡可能多的為學生提供更多的實踐機會，特別是校外實踐機會，多鼓勵和本土旅行社開展實訓基地共建項目，不斷提高學生的職業素質和綜合能力。根據調查，我們發現大部分學生對行業技能的需求主要集中在“導游技能”“酒店管理”和“語言溝通”三個方面，學生在校期間，校方應積極鼓勵和引導學生參加相應的職業技能證書考試，結合大部分學生的考證需求和興趣，在實際情況允許下，盡可能多的為學生創造職業技能培訓平臺。
本次調查研究涵蓋了廣西大部分高職院校的旅游英語專業學生，調查所反饋的數據和得到的啟示對今后的高職旅游英語教學會有一定的促進意義。誠然，本次研究也存在著一些不足之處，如所調查的維度并不是非常的全面，還有一些影響因素也并未考慮到研究中去。這些都將是筆者今后的研究重點和方向。
【參考文獻】
[1]程曉堂，孫曉慧. 英語教材分析與設計[M]. 北京：外語教學與研究出版社， 2011
[2]陳冰冰. 國外需求分析研究述評[J]. 外語教學與研究，2009（2）
[3]余衛華. 需求分析在外語教學中的作用[J]. 外語與外語教學，2002，（8）
【基金項目】2014年廣西教育廳高等教育教學改革工程項目（2014JGB297）
關鍵詞：歐美；廣告行業；自律組織
中圖分類號：F713.18 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3198(2009)12-0125-01
1 英國廣告行業自律組織的結構
(1)英國廣告標準局(ASA)。該局是英國廣告業最重要的自律組織。其主要職責：①審查廣告。②受理申訴。該組織“奉行嚴格和毫無偏見地”審查廣告的原則，包括預審所有的香煙廣告和某些特定類型的廣告，如婦女衛生用品、醫藥用品、烈性酒等。廣告在前的預審使得消費者申訴大大減少。該組織獨立于政府機構之外，從所有播出的廣告中收取0.1％的費用作為活動資金。經濟的獨立一方面保證了廣告標準局在調解、裁決糾紛時自身的獨立公正性，另一方面也減輕了政府部門的財政負擔。
(2)廣播廣告審查中心(BACC)。BACC的歷史比較久遠，自從1955年商業電視出現起就存在了，是英國乃至歐洲著名的自律組織。其主要職能是在商業廣告播出前審查其樣本底稿，確保其符合獨立電視委員會的《英國電視廣告業行為標準準則》規定。
其它行業自律組織還包括：廣告商協會、獨立電視公司協會、廣告人聯合會、期刊出版者協會和報紙出版者協會等，分別在各自領域內對廣告進行獨立審查。2美國廣告行業自律組織的構架
(1)改善商業社(the Better Business Bureaus，Inc，簡稱BBB)。該組織系統是一個規模龐大的私立非盈利社團組織系統。BBB成立于1912，其分設機構遍布全美，目前在150多地設有分部，含30萬個企業成員，是美國廣告行業自律系統中最舉足輕重的組織。各地有爭議的廣告案件由BBB地方分社進行調查并提出整改意見，全國性案件由BBB的領導組織“改善商業社理事會”(the Council of Better Busi―hess Bureaus，簡稱CBBB)負責。它雖然對企業只有建議權，沒有強制企業執行的權利，但該組織經常協調仲裁消費者與企業間的糾紛，相對于我國，就如同加強版的消費者協會所發揮的作用。
(2)全國廣告審查理事會(the National Advertising Review Council，簡稱NARC)。它由美國最大的三個廣告行業組織，即美國廣告公司協會(the American Association。f Adertising Agencies，簡稱AAAA)，美國廣告聯合會(the Ameriean AdvertisingFederation。簡稱AAF)和美國廣告主協會(the Association of National Advertisers，簡稱ANA)與改善商業社理事會于1971年共同發起創建。NARC是美國廣告行業自律系統的決策組織，負責制定廣告自律活動指南和廣告真實性和精確性的標準。
(3)全國廣告處(the National Advertising Division。簡稱NAD)。該組織是改善商業社理事會的下屬機構。相當于廣告自律體系的“一審”機關。NAD負責審查全國范圍內的廣告，地方性廣告引起的糾紛，由分社審理。
(4)兒童廣告審查單位(the Children’s Advertising Review Unit，簡稱CAR)。它也是美國廣告行業自律系統中負責“一審”的機構。CAR負責處理指向兒童廣告案件的投訴，這些投訴可能來自消費者，也可能來自被告方的競爭對手。CAR的另一職能是為消費者、廣告主、政府部門、教育工作者專業者提供兒童廣告的咨詢服務。同時，該機構與廣告主保持經常的溝通，舉辦專題研討會，出版指南型刊物為兒童廣告的研究與發展提供建議。
(5)電子零售自律中心(Electronic Retailing Self－regulatory Board，簡稱NRSP)。NRSP的使命是加強對通過電子載體進行的直接反應廣告的監督和自律。負責提供快速的和有效的機制來評估、調查、分析和解決在電子載體中的直接反應式廣告中出現的真實性和精確性問題。其信息來源于消費者、企業競爭者的質詢和主動的持續不斷的監督活動。
(6)全國廣告審查委員會(the Nationsl Advertising Review Board，簡稱NARB)。該機構是NARC設立的廣告行業自律系統的上訴委員會，負責對上訴廣告案件進行“再審”，也是自律組織的“終審”。若投訴方或被投訴廣告主不同意初審結果，則可以向該組織提起上訴，獲得再次申辯的機會。如果廣告主不接受NARB的決定，案件將移交美國政府相關部門處理。這樣一來，廣告主將面臨司法訴訟。
3 歐美廣告行業自律體制的特點
3.1 歐洲廣告行業自律體制的特點
(1)深受廣大消費者支持擁護的廣告行業自律體制。世界各國都有關于廣告的法律規章制度，同時以自律體制為補充。在實際的廣告監管中，法律體系和自律體系相互補充，一起發揮作用。在自律體系中，行業自律是最為重要的，而歐洲尤其是英國的廣告行業自律體制健全可執行，從源頭上肅清了虛假違法廣告，于投訴情況發生之前斷絕其可能性，切實保障了消費者的人身財產安全，因此深受消費者的擁護，保證了其繼續存在發展的社會性。
(2)行業自律規則完備，組織成員自律意識濃厚。英國的廣告行業自律體系并非朝夕鑄就，而是一百多年來廣告界和政府管理部門長期溝通協調、沖突和摩擦產生的結果。一方面，行業自律體系不僅可以保護消費者的利益，同時還保護了廣告行業自身的利益，防止由于市場混亂，政府制定過丁嚴格、不利丁行業發展的法規，這也要求作為行業成員利益代表的行業自律組織同政府進行積極有效的溝通；另一方面，它又要嚴格要求規約會員的行為，以免發生公眾受損情況，這也增加了與政府談判時的砝碼。
3.2 美國廣告行業自律體制的特點
(1)自律體制與司法體制緊密結合，具有“次級司法權威”色彩。自律體系，顧名思義是建立在廣告主自愿合作的基礎上的，沒有司法強制力。但如果廣告主對于廣告自律審查機構的通知決定不做反應不理不睬，雖不會遭受直接訴訟的后果，但由于自律審查機構可能把案件移交政府而問接遭遇司法訴訟。這樣就相當程度上限制規范了廣告主的行為，規整了廣告環境，從深層次打造了美國廣告行業較為嚴格的自律氛同。
不斷增長的網民，不斷上升的在網時間，以及在傳統媒體電視上所花時間的減少等因素會使廣告主向網絡廣告提供商靠攏。46%的網民表示，他們花在電視上的時間因互聯網而減少。而網絡在中國人口的滲透率只有28.9%，遠遠低于美國的74.1%和日本的75.5%。
網絡廣告主在危機中降低了自己的廣告投入，但是主要的廣告主2009年基本上都修復了自己的資產負債表，具備增加自己廣告投入的能力，超過一半的廣告主計劃在2010年增加自己的廣告投入，網絡廣告主要的廣告主是來自汽車、房地產、3C、互聯網產品/服務、金融、消費品以及通訊行業是進行網絡廣告投放最為重要的七大行業。這幾大行業受益于中國消費的崛起和相關的刺激政策，財務狀況有很大的好轉。根據iResearch的一個調查，52.7%的廣告主會在2010年提高他們的廣告投入，26.1%的廣告主會大幅提高他們的廣告投入。
中國網絡廣告行業還只是處于成長期.2010年網絡廣告行業的增速會超過37%。2010E-2012E行業的累計增長率將達到36.2%。到2012年，整個行業的規模將會達到550億人民幣，兩倍于2009年的市場規模。
太平洋網絡，第一視頻和騰訊控將會受益于廣告需求的興起。
太平洋網絡，主要收入來自pconline.com.cn和pcauto.com.cn。受益于中國國內3C產品和汽車消費的興起，2010年業績會有較大幅度的提升。我們預計公司2010E-2012E的EPS分別為0.19，0.25和0.32人民幣。目標價為3.42港幣，買入評級。
1985年，廈門大學新聞系在全國率先開設了廣告學專業，1988年北京廣播學院新聞系亦開設了廣告學專業，并在三年后組建了國內高校第一個廣告學系。兩所院校努力嘗試將新聞傳播與廣告傳播聯系起來，探索一種跨學科的教學體系，以適應市場經濟不斷深化而使企業愈來愈重視廣告傳播迅速發展的趨勢。
在歐美等發達國家，廣告學是一門涉及傳播學、社會學、文化學、經濟學、消費者行為學、市場學、公共關系學、文學、美學、藝術等眾多領域知識的學科，高校一般都將廣告學專業設在商學院(系)或傳播院(系)。在我國，廣告學作為一門獨立的專業學科，發展至今也不過23個年頭。但是，23年來，高校廣告學專業的建設漸漸呈現出萬紫千紅飛速成長的可喜局面。應該說廣告學專業自創辦以來通過廣大師生的共同努力已經取得了相當的成績。然而，20多年過去了，直到今天，人們一提到廣告學就會馬上聯想到你是搞理論的或者你是搞藝術的。這固然是非專業人士對廣告學專業的不了解所致，但也反映了廣告學專業這些年來在培養方向以及教學體系上的一些弊端。
目前，國內高校廣告學專業的建設與發展方向至少可分為四類：
一類是以新聞傳播院系為基本教育平臺，傾向于培養學生的傳播策劃與管理能力，課程設置大量地借鑒、模仿新聞系的有關新聞、傳播等理論色彩較濃厚的人文課程。這類廣告專業的院校更重視于碩士生或博士生的培養，對廣告傳播的宏觀理論予以更多的關注，這就使這類高校的專業教學很明顯帶有一定的局限性，即偏重于理論教學，對廣告創意的視覺表現操作能力的培養似嫌不足。這種教學模式的后果自然使許多學生長于坐而論道，但要是具體地去運作一個品牌的市場操作或具體拿出一個廣告創意的表現方案就十分為難。不過，這類廣告學專業的院校多是國立大學，其畢業生本身就為數有限，并且大多數都要考研、出國，進入國內廣告行業工作的微乎其微。而且，其中大部分畢業生更多的是選擇在媒體單位工作，真正在廣告公司工作的畢業生人數偏少，在廣告行業內的影響力似乎有限。但是，由于這類高校在全國學術界的客觀影響力和專家教授的主觀努力，以其在廣告學科方面的學術研究成果贏得了廣告學界的尊重，并在全國的廣告學界占據了主流的地位。
另一類是以中文系為基本班底經過一定程度的組合所開設的廣告學專業。傾向于培養學生的廣告創意和廣告文案寫作能力，課程設置偏重于語言文學方面的課程。從本質上說，這類廣告學專業的教學模式與第一類的廣告專業教學模式并沒有什么不同。只是前者偏重于新聞傳播，后者偏重于漢語言文學。
第三類是以藝術院校為背景所開設的廣告學專業，傾向于培養學生的廣告創意表現的綜合視覺傳達能力。課程設置比較全面，偏重于實際的動手能力。由于歸屬于設計院系統一管理，在相對濃厚的藝術設計的氛圍里耳濡目染，對廣告作品的視覺表現與把握具有較敏銳的審美感覺。這類院校多為省屬二本院校，其畢業生的考研比例相對較低，絕大多數學生在校期間即非常重視專業實踐，畢業后基本上都是在廣告公司工作，在廣告業界的影響力較大。
第四類是以工商管理、市場營銷為背景而增設的廣告學專業，傾向于培養學生的市場策劃能力。課程設置以工商管理或市場營銷方面的課程為主。此兩類廣告學專業都比較傾向于廣告學專業的市場應用性，只是前者更具有廣告表現的師資資源優勢，而后者則更具有營銷策劃的師資資源優勢。
從總體上說，廣告學專業由于其自身的學科性所凸顯的邊緣色彩極其濃厚，無論其脫胎換骨于新聞傳播、中文抑或是藝術設計還是市場營銷本無可厚非。廣告行業已經迅速成為占全國GDP比重愈來愈大的一個行業，那么，其自身的存在和發展就必然有其獨特的專業性。高校必須在正確分析和把握廣告行業自身的有別于其他行業的獨特的專業性的前提下，才有可能制定出符合廣告行業人才市場需求的廣告學專業培養目標，并在培養目標的規范下，根據各高校自身資源的優勢，確立與之相適應的教學體系。
廣告行業的專業屬性
現代廣告業的誕生如果以1879年艾耶父子廣告公司成立為標志，迄今已有129年的歷史。其間，廣告業從當初在商業領域里的微不足道，到今天在全球經濟一體化的進程中所扮演的越來越重要的角色;為客戶所提供的服務亦由最初的簡單調查到現在的整合傳播;所涉及的學科也由單一的推銷，向心理學、市場學、傳播學、行為學、社會學、文化學、藝術設計、符號學等相關學科滲透、延展、整合。也因此，今天的廣告行業的專業色彩似乎也越來越模糊了，這種狀況也導致了許多廣告學者對廣告行業的專業屬性在認識上的莫衷一是。有的學者認為廣告行業的專業屬性是信息傳播，有的廣告學者則認為是視覺表現，還有的學者堅持認為是營銷策劃。
一個行業之所以能夠在充滿競爭的市場上得以生存和發展，就在于該行業能夠為社會和市場提供其他行業所不能提供的商品或服務，而這個只有本行業才能夠提供的商品或服務自然就構成了該行業的專業屬性。對今天的廣告行業而言，雖然可以為客戶提供營銷策劃、市場調查、廣告策劃、廣告創意和廣告設計等諸多服務，但真正能夠為客戶提供其他行業(公司)所無法提供的服務只有廣告創意及其視覺表現。因為營銷策劃和廣告調查的服務項目已經有專業的咨詢顧問公司和調查公司進入市場，它們完全可以向企業提供更專業的服務，而只有廣告創意及其視覺表現是其他行業所不能提供的服務。所以，我們可以確定廣告創意及其視覺表現是廣告行業區別于其他行業的專業屬性，其研究的領域主要為消費文化、消費行為、流行時尚、品牌形象設計、藝術表現等。
廣告學專業的培養目標
任何一個學科都必須有其自身的發展方向和完備的學科體系才能與時倶進。廣告學專業是一個運用性和實踐性很強的新興學科，高校開設廣告學專業的主要目的當然是為廣告行業培養合格的專業人才，其次才是培養廣告學科的理論研究型人才。但是，由于廣告專業所涉及學科較多，任何一所高校都不太可能在短短的四年之內將學生培養成全能型的廣告超級人才(營銷策劃、公關傳媒、市場調研、創意設計、視覺表現等無所不能)，從理論上說，高校廣告學專業的培養目標應該根據廣告行業的專業屬性，即廣告創意及視覺表現予以確定。但在實際的教學過程中，并不是所有的高校都具備相應的教學資源，再加上不同的高校對廣告行業的專業屬性的認識不盡相同，就導致目前國內的許多高校在制定專業培養目標上具有較為明顯的區別，這種區別主要體現在以下三個方面：第一，側重于培養具有營銷策劃、公關、市場調查等專業能力的應用人才;第二，側重培養具有整合營銷傳播、媒介策劃、廣告管理等專業能力的管理人才;第三，側重培養具有營銷傳播概念，洞悉消費行為，擅長品牌塑造與視覺傳達的創意型人才。
我國高校廣告學專業特色及發展方向應該以上述第三種方向為自身的學科基本建設目標，原因如下：
1.廣告行業的專業屬性決定了高校廣告專業的培養目標及其發展方向。雖然廣告學科本身是一門眾多學科相互滲透的新型邊緣學科，然而畢竟又不同于市場學、傳播學和設計學以及人文學。從理論上說，市場學、傳播學、設計學等學科的研究成果確實為廣告學的理論研究打下了堅實的基礎。但是廣告學科是以上述學科為框架進行整合，其研究的領域主要以消費行為、消費時尚、文化流行、品牌塑造、視覺表現及傳播效果為主，更具有專業性。
2.從高校辦學的角度而言，各個專業都必須有自己獨特的有別于其他專業的研究領域，否則，專業的存在就缺乏理論的支撐，自然也就缺乏競爭力。因此，廣告學專業的發展方向和培養目標如果放棄了對廣告行業和廣告學科的本質核心的研究與教學，則只會使廣告學專業逐漸失去自身存在的意義。
3.廣告學是_門科學與藝術密切融合的一門比較特殊的學科。長期以來，在廣告界一直有廣告到底是科學還是藝術的爭論。如以霍普金斯、大衛奧格威、羅瑟瑞夫斯為代表的廣告科學派，也有以伯恩巴克、李奧貝納、喬治路易斯為代表的廣告藝術派。但在高校，普遍的觀點都是傾向于將廣告的科學和藝術相互融合，即所謂科學加藝術的廣告理論。今后的廣告傳播活動將會愈來愈重視科學的市場調查，科學的策略規劃，科學的媒介組合等各種先進的分析方法。這些科學的分析方法、計算模型在高校中的教學不算是一件困難的事情，倒是藝術的表現、創意的無規律性則是廣告學專業教學上的難點，當然也就應該是高校廣告學專業研究的重要內容。事實上，當大多數人都掌握了科學的方法之后，廣告的個性與魅力則將又重新回到藝術的創意上來。
當然，由于各個高校的教學資源和院校的背景有所不同，在實際的教學過程中也不可能一概而論，各個高校完全可以根據本校的學科背景優勢和本院系的師資資源，確定有所側重的廣告學專業的培養目標和發展方向，但其側重點的前提應該是對廣告學專業屬性有著相當深入的學習和理解的基礎上的側重，而絕不應該是本末倒置。
廣告學專業的教學指導思想
確定了專業的培養目標，接下來就應該是在培養目標的規范下制訂具體的教學計劃。在教學計劃的制定過程中，常常會有一些不同的指導思想使許多高校產生困惑。比如，現在高校比較流行的教學指導思想就是所謂的“厚基礎、寬口徑”。這種觀點無所謂對錯，只要不被權力機構僵化就有它存在的合理性。但
是，我們國家有太多教條主義者，思維簡單化、公式化，而這些人一旦擁有一定的權力之后則往往會好心辦壞事，把在局部看來是真理的經驗不分青紅皂白地推而廣之，其結果就是讓真理瞬間就變成謬誤。
“厚基礎、寬口徑”已不是新鮮的概念，但問題就在于國內各高校之間的差異之大、生源質量相距之遠等諸多因素直接導致了有些高校的畢業生必然有90%考研，這就在無形中使其本科教育帶有基礎教育的色彩;而有些省屬高校的畢業生90%則是要到市場謀一份職業，這就直接決定了高校在本科教學計劃中必須突出專業性和實踐性。兩者的衡量標準不同：重點高校的價值取向是考研，一般高校的價值取向是就業，兩者培養目標和培養模式應該有所不同。
就一般的省屬高校而言，廣告學專業的教學指導思想應該是“博學、專業、實踐”。
所謂博學，是指在對學生的培養過程中，注重基礎知識的教育和相關知識的積累。所謂專業，是指在對學生的培養過程中，在拓寬學生知識面的同時，強調廣告專業領域的知識積累，使學生在畢業后真正成為廣告領域里的通才和專門人才，從而能夠勝任廣告專業領域里的任何一項工作。
所謂實踐，是指在對學生培養的過程中，要求側重培養學生實際的動手能力和實踐創造能力，以便學生在畢業后盡可能地縮短將理論轉化為執行操作能力的時間，從而增加其競爭上崗的籌碼。
廣告學專業的教學體系
長期以來，許多高校的廣告學專業在教學體系上幾乎都有意無意地忽略了素描、速寫、三大構成等美術表現方面的課程。因為許多教師至今仍然認為廣告學專業是理論性的專業，這種觀點一方面說明其對廣告理論和實踐知識的認識極端膚淺;另一方面也說明其思維方式的簡單化、公式化。確實，一個“學”字確實可以表明某專業的理論色彩較濃厚，從實際的操作上說，無論是廣告的策劃，還是廣告的創意表現都絕對不是紙上談兵，而是要實實在在地拿出能夠幫助廣告主達成其產品營銷目的的具體方案。因此，如果廣告學專業的學生在畢業后只會夸夸其談而無法實際動手表達其創作概念的話，那就不能在專業廣告公司謀取一個職位，更談不上在廣告專業上有所發展，有所成就了。現在社會上已經有一種成見，認為廣告學專業的學生只會寫文案、搞策劃，這種認識當然有失偏頗，但也足以說明過去某些高校廣告學專業在教學體系上的不足。
筆者根據多年的實際辦學體會，將廣告學專業的教學內容分解成兩大類別，即學(理論)和術(實踐)，其中在理論和實踐教學又分別設立了四個板塊，并在這兩大類別之間通過工作室和業界專家系列講座予以連接，從而形成一個完整的教學體系。
理論教學由五個板塊構成：
基本技能的教學由素描、速寫、三大構成、攝影與攝像、計算機輔助設計等課程組成。
基礎理論的教學由經濟學、社會學、傳播學、市場學、消費者行為學、公共關系學、美學、文化學、心理學、藝術概論、設計概論、統計學等課程組成。
相關理論的教學由符號學、語言學、消費文化、傳媒文化、整合營銷傳播、物流學概論、促銷策劃、管理學、廣告法規研究等課程組成。
專業理論的教學由廣告調查、廣告策劃、廣告創意、廣告文案寫作、廣告媒體研究、廣告史、視覺表現、品牌管理研究、CIS、影視廣告創作、廣告公司的經營與管理等課程組成。
前沿理論的教學由創意產業研究、視覺文化研究、流行與時尚研究、藝術文化經濟學等課程組成。
實踐教學亦由五個板塊構成：
專業實習可以安排在二年級的暑期進行，通過實習，使學生在進入專業學習階段之前對廣告行業的具體運作流程和職業特點有一個感性的認識，以利于在專業學習的過程中能夠更加明確學習目標。
作業練了要求學生完成課堂布置的作業之外，院系還可以專門組織學生積極參加金犢獎、學院獎、全國大學生廣告藝術大賽、金鉛筆大賽等項活動，以培養學生的實際動手創作能力。
專業考察可以安排在第七學期進行，其主要目的是通過對廣告行業發達地區的參觀考察，增加與業界面對面的溝通與交流，開拓學生的專業視野，為學生在第八學期的畢業實習打下基礎。
連接理論教學與實踐教學的平臺分別是工作室和業界專家的系列講座。院系可以根據教師的研究方向(興趣)設置若干個工作室，學生從三年級起通過雙向選擇的方式進入工作室，在老師的指導下參與具體項目的策劃和實施。
廣告活動是科學與藝術相互結合的多學科相互滲透、相互融合的過程，這就必然要求廣告專業的學生在知識面上的廣博，而不是精深。同時，由于廣告活動的生命在于策劃，廣告活動的靈魂又在于創意，這就要求學生既要培養自己在哲學、數學方面的邏輯思維能力，更需要提高自身在文學藝術方面的形象思維能力。唯其如此，廣告學專業的學生才能避開學而不專的劣勢(寫作不如中文專業、表現不如設計專業、傳播不如新聞專業、推銷不如營銷專業)，充分發揮優勢，并且憑借良好的文化功底和藝術修養、敏銳的感覺、理性的判斷、扎實的專業基本功，就一定能在今后激烈的人才市場競爭中占據一席之地。
某調查機構日前針對中國廣告市場的調研顯示，廣告媒體仍是電視、報紙雜志和廣播唱主角，占到廣告媒體市場份額的 80%以上。然而其市場份額在逐步減少。相比于傳統媒體，互聯網廣告、樓宇廣告以及車載廣告發展勢頭迅速。尤其是互聯網廣告，近幾年增速在世界各國表現均居各類媒體之首，中國互聯網廣告市場年復合增長率甚至超過了90%，發展潛力巨大。
中華英才網的廣告行業職位需求印證了近年各類廣告媒體不同的發展趨勢，廣告行業研發類職位中，Flash設計師、廣告設計師、2D/3D動畫設計師等職位占到了行業總需求的 50%以上。
然而研發并不是廣告行業的全部，現代廣告行業的快節奏需求以及受眾對廣告創意表現出越來越高的預期，需要廣告人團隊作戰。因此廣告設計師的職業發展，不光要向資深設計師靠攏，更要向設計總監、創意總監等團隊領導者看齊。不光要善于配合團隊，還要能帶領團隊；不光要分析客戶需求，還要統籌創意與發行。薪酬結構反映了廣告行業各類人才的定位和重要性，在年度稅前現金總收入上，廣告業務和發行經理至少是廣告設計師的兩倍，設計總監則至少是廣告設計師的三倍。
廣告設計師
廣告設計師為各類廣告提供內容和外形設計。他們需要理解客戶需求，完成符合客戶要求的廣告創意設計；制定具有可操作性的網絡廣告推廣策略，撰寫設計方案，提煉廣告創意。此外，公司平面廣告設計及宣傳單頁設計也是廣告設計師的職責范疇。
廣告設計師一般需要廣告學、美術設計等相關專業大專以上學歷，具有較強的創新意識及審美能力和色彩感覺；二年以上廣告設計經驗，熟練操作Photoshop、CorelDraw、Illustrator等設計軟件；需要具備團隊合作精神、溝通能力及高度的責任感，表達能力強。有過 4A或大型廣告公司工作經驗的求職者較具競爭力。
廣告設計師的年度稅前現金總收入全國平均水平為：50分位（表示有 50%的數據小于該值，反映市場中等水平，下同）45814元，90分位（表示有 90%的數據小于該值，反映市場的高端水平，下同）110804元。
動畫設計師
動畫設計師的職責為：設計動畫和角色形象，保證設計符合腳本要求；鑒定 2D/3D動畫設計質量，整合剪接動畫設計，保證動畫產品質量；不斷學習和研究新的表現方式和相關技術的應用，對重要客戶提供連續性影視動畫設計改良和優化顧問服務。
動畫設計師的任職資格，一般需要美術、平面設計、廣告等專業大專以上學歷，有良好美術基礎和設計理念，色彩感強，構思獨特，創意能力強；熟練掌握3Dmax、MAYA、AE等設計軟件，并能夠綜合運用Photoshop、ImageReady、Illustrator、CorelDraw等軟件，精通 Flas制作技術，掌握動畫腳本語言；學習能力強，具有創新精神及團隊協作精神。
動畫設計師的年度稅前現金總收入全國平均水平為：50分位 39567元，90分位 67433元。
創意總監
創意總監為總攬全局的團隊領導者，其年度稅前現金總收入遠高于廣告設計師和動畫設計師，全國平均水平 50分位為 112612元，90分位為 265150元。
創意總監需要對產品制作創意提案等所有設計部門的美術設計、創意、制作實施控制和監察；熟悉當前流行元素，將創意與市場策略熟練結合；全面負責創意設計部門的各項工作，作為設計環節的最終負責人，組織設計管理團隊；對產品在進度、質量、成本方面進行把控，對項目在需求整理、設計、進度等方面的各階段進行管理和監控。
創意總監的任職資格通常要求具備媒體、廣告學、通信、市場營銷、組織行為學等專業知識，五年以上行業工作經驗，品牌服務經驗豐富；有優秀的團隊管理能力；善于創新、思維活躍，有良好的溝通能力；擁有深厚的策略、創意及指導功底。有為國際客戶服務的成功經驗或 4A廣告公司工作經驗者通常較具競爭力。
廣告發行經理
發行經理一般負責發行及渠道維護工作，并根據公司業務發展制定發行部工作計劃；負責發行推廣活動的策劃；管理和落實發行工作，完成上級下達的推廣目標；積極拓展市場，不斷完善發行渠道。
發行經理需要傳播學、出版發行或營銷專業本科以上學歷，2年以上發行工作經驗，熟悉行業發行模式。要有較強的人際溝通技巧和客戶親和力，能承受較大工作壓力。
發行經理的年度稅前現金總收入全國平均水平為：50分位約 77285元，90分位 127185元。
廣告業務經理
廣告業務經理的職責范圍為：制定階段性及年度工作計劃；制定價格體系，承擔業務管理模式的完善工作；組織媒介推廣和廣告招商活動；完成既定廣告業務量。
