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《中國教師》雜志是否被收錄?獲得過哪些榮譽?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:27:25 61041人看過

《中國教師》雜志在學術質量和編輯水平上得到了權威機構的認可,是教育領域內具有一定影響力的學術期刊。該雜志被多個知名數據庫收錄如知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等,并且榮獲了多項榮譽,如中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫(CJFD)等。

《中國教師》的雜志簡介

中國教師雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教育管理、課程與教學、學科理論建設等。于2003年經新聞總署批準的正規刊物。

中國教師雜志為學校管理者和廣大教師提供思想梳理、方法建構和經驗借鑒,支持“立德樹人”的教育實踐,助力學校管理和教師成長。

《中國教師》雜志近年來被引次數是多少?

中國教師雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

14 108 93 50 33 45 17 12 3 1

被本刊自己引用的次數

0 3 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0372 0.3245 0.5718 0.7048 0.7926 0.9122 0.9574 0.9894 0.9973 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

10 54 100 108 59 53 37 15 13 5

被本刊自己引用的次數

1 2 3 1 0 1 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0218 0.1397 0.3581 0.5939 0.7227 0.8384 0.9192 0.952 0.9803 0.9913

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

11 30 32 40 53 33 24 21 5 6

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 3 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0425 0.1583 0.2819 0.4363 0.6409 0.7683 0.861 0.9421 0.9614 0.9846

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

3 30 30 23 27 25 11 16 23 9

被本刊自己引用的次數

0 2 2 2 0 0 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0151 0.1658 0.3166 0.4322 0.5678 0.6935 0.7487 0.8291 0.9447 0.9899

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

9 27 27 36 20 36 35 23 12 26

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0352 0.1406 0.2461 0.3867 0.4648 0.6055 0.7422 0.832 0.8789 0.9805

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 38 25 33 30 16 25 33 17 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0117 0.1595 0.2568 0.3852 0.5019 0.5642 0.6615 0.7899 0.856 0.9027

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

11 32 25 19 25 13 19 27 21 10

被本刊自己引用的次數

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0447 0.1748 0.2764 0.3537 0.4553 0.5081 0.5854 0.6951 0.7805 0.8211

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

7 60 39 27 15 26 24 13 16 19

被本刊自己引用的次數

1 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0241 0.2302 0.3643 0.457 0.5086 0.5979 0.6804 0.7251 0.7801 0.8454

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

4 46 67 25 22 16 24 21 6 12

被本刊自己引用的次數

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0137 0.1718 0.4021 0.488 0.5636 0.6186 0.701 0.7732 0.7938 0.8351

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

34 60 80 74 27 40 32 29 23 13

被本刊自己引用的次數

1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.069 0.1907 0.3529 0.503 0.5578 0.6389 0.7039 0.7627 0.8093 0.8357

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

29 104 68 71 58 38 26 25 19 19

被本刊自己引用的次數

3 0 2 0 0 1 0 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.054 0.2477 0.3743 0.5065 0.6145 0.6853 0.7337 0.7803 0.8156 0.851

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

26 98 74 42 40 43 32 24 23 20

被本刊自己引用的次數

0 4 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0514 0.2451 0.3913 0.4743 0.5534 0.6383 0.7016 0.749 0.7945 0.834

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

28 94 90 50 37 33 30 18 11 14

被本刊自己引用的次數

0 1 3 1 0 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0574 0.25 0.4344 0.5369 0.6127 0.6803 0.7418 0.7787 0.8012 0.8299

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中國教師雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教育管理、課程與教學、學科理論建設等。于2003年經新聞總署批準的正規刊物。

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