《中國教師》雜志級(jí)別為部級(jí)期刊。目前刊期為月刊。

《中國教師》雜志簡(jiǎn)介信息

中國教師雜志，月刊，本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向，堅(jiān)持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進(jìn)性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目：教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)科理論建設(shè)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準(zhǔn)的正規(guī)刊物。

中國教師雜志為學(xué)校管理者和廣大教師提供思想梳理、方法建構(gòu)和經(jīng)驗(yàn)借鑒，支持“立德樹人”的教育實(shí)踐，助力學(xué)校管理和教師成長。

《中國教師》雜志特色：

<一>來稿請(qǐng)附上作者簡(jiǎn)介：姓名、單位、技術(shù)職稱、學(xué)位、主要研究方向。為了便于聯(lián)系，請(qǐng)?zhí)峁┑刂?、?lián)絡(luò)電話及E-mail。

<二>注釋：應(yīng)與參考文獻(xiàn)予以區(qū)別，格式為作者名：《文章或書名》，載《期刊名》年份期數(shù)卷數(shù)，出版社，頁數(shù)。

<三>來稿文責(zé)自負(fù)，應(yīng)具有先進(jìn)性、科學(xué)性、真實(shí)性、實(shí)用性。要求論點(diǎn)明確，數(shù)據(jù)可靠，文字簡(jiǎn)練，重點(diǎn)突出，層次清晰，結(jié)構(gòu)規(guī)范。

<四>文章標(biāo)題應(yīng)概括文章要旨，簡(jiǎn)潔、明確，一般不超過20個(gè)字，必要時(shí)可加副標(biāo)題。

<五>參考文獻(xiàn)：請(qǐng)用五號(hào)仿宋。執(zhí)行中華人民共和國國家標(biāo)準(zhǔn)GB/T7714-2005《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》。