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投稿《中國教師》需要什么條件?

來源:優發表網整理 2025-04-03 18:27:25 61043人看過

《中國教師》雜志是一本在教育研究領域具有一定影響力的學術期刊,由中華人民共和國教育部主管、北京師范大學主辦的期刊,創刊于2003年,國際標準刊號 ISSN:1672-2051,國內統一刊號 CN:11-4801/Z。

《中國教師》雜志投稿需要滿足以下條件:

<一>來稿請附上作者簡介:姓名、單位、技術職稱、學位、主要研究方向。為了便于聯系,請提供地址、聯絡電話及E-mail。

<二>注釋:應與參考文獻予以區別,格式為作者名:《文章或書名》,載《期刊名》年份期數卷數,出版社,頁數。

<三>來稿文責自負,應具有先進性、科學性、真實性、實用性。要求論點明確,數據可靠,文字簡練,重點突出,層次清晰,結構規范。

<四>文章標題應概括文章要旨,簡潔、明確,一般不超過20個字,必要時可加副標題。

<五>參考文獻:請用五號仿宋。執行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規則》。

該雜志旨在推動教育理論與實踐的創新與發展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學術交流的平臺,主要是探索教育規律,服務教育實踐。通過發表高質量的教育研究成果,促進教育領域的學術交流與合作,為教育改革與發展提供理論支持和實踐指導。

《中國教師》學術信息

影響因子:0.29
發文量:385
總被引次數:488

雜志學術成果

《中國教師》雜志近年來被引次數是多少?

中國教師雜志年度被引次數報告

2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001

在2010年的被引次數

14 108 93 50 33 45 17 12 3 1

被本刊自己引用的次數

0 3 2 0 0 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0372 0.3245 0.5718 0.7048 0.7926 0.9122 0.9574 0.9894 0.9973 1

本刊文章見刊的年份

2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002

在2011年的被引次數

10 54 100 108 59 53 37 15 13 5

被本刊自己引用的次數

1 2 3 1 0 1 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0218 0.1397 0.3581 0.5939 0.7227 0.8384 0.9192 0.952 0.9803 0.9913

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

11 30 32 40 53 33 24 21 5 6

被本刊自己引用的次數

0 0 1 1 3 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0425 0.1583 0.2819 0.4363 0.6409 0.7683 0.861 0.9421 0.9614 0.9846

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

3 30 30 23 27 25 11 16 23 9

被本刊自己引用的次數

0 2 2 2 0 0 1 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0151 0.1658 0.3166 0.4322 0.5678 0.6935 0.7487 0.8291 0.9447 0.9899

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

9 27 27 36 20 36 35 23 12 26

被本刊自己引用的次數

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0352 0.1406 0.2461 0.3867 0.4648 0.6055 0.7422 0.832 0.8789 0.9805

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

3 38 25 33 30 16 25 33 17 12

被本刊自己引用的次數

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0117 0.1595 0.2568 0.3852 0.5019 0.5642 0.6615 0.7899 0.856 0.9027

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

11 32 25 19 25 13 19 27 21 10

被本刊自己引用的次數

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0447 0.1748 0.2764 0.3537 0.4553 0.5081 0.5854 0.6951 0.7805 0.8211

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

7 60 39 27 15 26 24 13 16 19

被本刊自己引用的次數

1 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0241 0.2302 0.3643 0.457 0.5086 0.5979 0.6804 0.7251 0.7801 0.8454

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

4 46 67 25 22 16 24 21 6 12

被本刊自己引用的次數

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0137 0.1718 0.4021 0.488 0.5636 0.6186 0.701 0.7732 0.7938 0.8351

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

34 60 80 74 27 40 32 29 23 13

被本刊自己引用的次數

1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.069 0.1907 0.3529 0.503 0.5578 0.6389 0.7039 0.7627 0.8093 0.8357

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

29 104 68 71 58 38 26 25 19 19

被本刊自己引用的次數

3 0 2 0 0 1 0 1 1 0

被引次數的累積百分比

0.054 0.2477 0.3743 0.5065 0.6145 0.6853 0.7337 0.7803 0.8156 0.851

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

26 98 74 42 40 43 32 24 23 20

被本刊自己引用的次數

0 4 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0514 0.2451 0.3913 0.4743 0.5534 0.6383 0.7016 0.749 0.7945 0.834

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

28 94 90 50 37 33 30 18 11 14

被本刊自己引用的次數

0 1 3 1 0 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0574 0.25 0.4344 0.5369 0.6127 0.6803 0.7418 0.7787 0.8012 0.8299

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中國教師雜志,月刊,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教育管理、課程與教學、學科理論建設等。于2003年經新聞總署批準的正規刊物。

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