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中國教師雜志

Teacher's Journal

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中國教師學(xué)術(shù)信息

  • 影響因子:0.29
  • 發(fā)文量:385
  • 總被引次數(shù):488

期刊導(dǎo)航:

中國教師雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)科理論建設(shè)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

  • 主管單位:中華人民共和國教育部
  • 審稿周期:1個月內(nèi)
  • 周期:月刊
  • 主辦單位:北京師范大學(xué)
  • 創(chuàng)刊:2003年
  • 出版地區(qū):北京
  • 國際刊號:1672-2051
  • 語言:中文
  • 國內(nèi)刊號:11-4801/Z
  • 類別:基礎(chǔ)科學(xué)
  • 全年訂價:¥388.00
  • 現(xiàn)用名:中國教師
  • 郵編:100088
主要欄目: 大家關(guān)注專題_關(guān)注中小學(xué)生健康發(fā)展名師工作坊課程與教學(xué)_深談種子課課程與教學(xué)教師與發(fā)展教師與發(fā)展_新銳教師學(xué)前教育探索與回聲博覽與敘事_顧明遠與北師大博覽與敘事_讀書博覽與敘事_敘事
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雜志特色CONTRIBUTE

<一>來稿請附上作者簡介:姓名、單位、技術(shù)職稱、學(xué)位、主要研究方向。為了便于聯(lián)系,請?zhí)峁┑刂贰⒙?lián)絡(luò)電話及E-mail。

<二>注釋:應(yīng)與參考文獻予以區(qū)別,格式為作者名:《文章或書名》,載《期刊名》年份期數(shù)卷數(shù),出版社,頁數(shù)。

<三>來稿文責(zé)自負,應(yīng)具有先進性、科學(xué)性、真實性、實用性。要求論點明確,數(shù)據(jù)可靠,文字簡練,重點突出,層次清晰,結(jié)構(gòu)規(guī)范。

<四>文章標題應(yīng)概括文章要旨,簡潔、明確,一般不超過20個字,必要時可加副標題。

<五>參考文獻:請用五號仿宋。執(zhí)行中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著錄規(guī)則》。

期刊介紹INTRODUCTION

中國教師雜志,月刊,本刊重視學(xué)術(shù)導(dǎo)向,堅持科學(xué)性、學(xué)術(shù)性、先進性、創(chuàng)新性,刊載內(nèi)容涉及的欄目:教育管理、課程與教學(xué)、學(xué)科理論建設(shè)等。于2003年經(jīng)新聞總署批準的正規(guī)刊物。

中國教師雜志為學(xué)校管理者和廣大教師提供思想梳理、方法建構(gòu)和經(jīng)驗借鑒,支持“立德樹人”的教育實踐,助力學(xué)校管理和教師成長。

中國教師統(tǒng)計數(shù)據(jù)CONTRIBUTE

中國教師雜志學(xué)術(shù)成果和影響因子

雜志學(xué)術(shù)成果

雜志影響因子

中國教師雜志年度被引次數(shù)報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數(shù)

11 30 32 40 53 33 24 21 5 6

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 1 3 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0425 0.1583 0.2819 0.4363 0.6409 0.7683 0.861 0.9421 0.9614 0.9846

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數(shù)

3 30 30 23 27 25 11 16 23 9

被本刊自己引用的次數(shù)

0 2 2 2 0 0 1 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0151 0.1658 0.3166 0.4322 0.5678 0.6935 0.7487 0.8291 0.9447 0.9899

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數(shù)

9 27 27 36 20 36 35 23 12 26

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 1 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0352 0.1406 0.2461 0.3867 0.4648 0.6055 0.7422 0.832 0.8789 0.9805

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數(shù)

3 38 25 33 30 16 25 33 17 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0117 0.1595 0.2568 0.3852 0.5019 0.5642 0.6615 0.7899 0.856 0.9027

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數(shù)

11 32 25 19 25 13 19 27 21 10

被本刊自己引用的次數(shù)

0 3 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0447 0.1748 0.2764 0.3537 0.4553 0.5081 0.5854 0.6951 0.7805 0.8211

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數(shù)

7 60 39 27 15 26 24 13 16 19

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0241 0.2302 0.3643 0.457 0.5086 0.5979 0.6804 0.7251 0.7801 0.8454

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數(shù)

4 46 67 25 22 16 24 21 6 12

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0137 0.1718 0.4021 0.488 0.5636 0.6186 0.701 0.7732 0.7938 0.8351

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數(shù)

34 60 80 74 27 40 32 29 23 13

被本刊自己引用的次數(shù)

1 2 1 1 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.069 0.1907 0.3529 0.503 0.5578 0.6389 0.7039 0.7627 0.8093 0.8357

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數(shù)

29 104 68 71 58 38 26 25 19 19

被本刊自己引用的次數(shù)

3 0 2 0 0 1 0 1 1 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.054 0.2477 0.3743 0.5065 0.6145 0.6853 0.7337 0.7803 0.8156 0.851

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數(shù)

26 98 74 42 40 43 32 24 23 20

被本刊自己引用的次數(shù)

0 4 2 0 0 0 0 0 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0514 0.2451 0.3913 0.4743 0.5534 0.6383 0.7016 0.749 0.7945 0.834

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數(shù)

28 94 90 50 37 33 30 18 11 14

被本刊自己引用的次數(shù)

0 1 3 1 0 1 0 1 0 0

被引次數(shù)的累積百分比

0.0574 0.25 0.4344 0.5369 0.6127 0.6803 0.7418 0.7787 0.8012 0.8299

中國教師常見問題CONTRIBUTE

請問你們是中國教師雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務(wù),不是任何雜志官網(wǎng)。直投稿件請聯(lián)系雜志社,地址:北京市西城區(qū)新街門外大街12-3號北京師范大學(xué)出版集團912,郵編:100088。

不成功可以退款嗎?本站無論任務(wù)服務(wù),事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設(shè)立的投訴電話。

我想知道你們的服務(wù)?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務(wù)經(jīng)驗,可以協(xié)助您進行期刊投稿,優(yōu)化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發(fā)表周期,節(jié)省您的寶貴時間,讓您的學(xué)術(shù)成果快速發(fā)表。

你們網(wǎng)站有什么保障?隨著現(xiàn)在各種網(wǎng)站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網(wǎng)站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質(zhì)量的服務(wù),客戶優(yōu)先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

時間是否可控?根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據(jù)雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務(wù),不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網(wǎng)站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務(wù),網(wǎng)銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

中國教師更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

nieyuan** 回復(fù)
2024-02-08 16:55:51

我是在這個網(wǎng)站上找到這個雜志的,投稿量看來很大,中國教師雜志的審稿速度可能看他們手里的投稿數(shù)量,一般來說很好通過,已經(jīng)第二次發(fā)了,但是這次發(fā)刊特別慢,不過編輯老師和審稿專家都很好,值得推薦的一家良心雜志。

hewensh** 回復(fù)
2023-11-14 12:48:09

中國教師這個雜志是同學(xué)推薦的,過了半個月就收到了編輯老師的文章修改電話,很快就錄用了,見刊時間還不確定,但是,雜志不歧視碩士研究生。不錯的雜志,值得一投!

tykjhgd** 回復(fù)
2023-05-08 11:11:14

《中國教師》不算很難投,審稿人比較認真而且相對專業(yè)。編輯也是很好的,很仔細的幫我修改了兩次,有耐心,然后一共歷時一個月錄用。值得我推薦。

heyanli** 回復(fù)
2022-09-13 11:55:51

12月下旬投的稿,新到稿件的狀態(tài)大概持續(xù)了10天,本以為是擺設(shè),后來審稿倒是很快就審回了,給的意見比較正面,進行了略微的修改后返回,大概一個月確定錄用。編輯老師也比較認真。

ky26fjd** 回復(fù)
2022-05-07 13:55:53

11月15日投稿,12月2日外審結(jié)束,10號收錄。審稿時間還可以;就是給修改意見就等了半個月還沒回復(fù),感覺文章錄用耗時差不多要1個月。此期刊審稿過程較快,意見具體,有針對性,最重的是容許作者對審稿人意見提出異議。是本非常好的期刊!

jiangli** 回復(fù)
2021-10-26 15:52:35

投了3篇,一篇直接錄用,一篇修改后發(fā)表,一篇改后再審,速度挺快,一般1個月錄用。錄用通知一般見刊前一個月給,總體來說,錄用和見刊比較快。

zhuying** 回復(fù)
2021-01-04 09:09:57

審稿速度挺快的,編輯老師態(tài)度超好。退修的審稿意見大部分很中肯,編輯加工階段時間挺長,一直沒敢問,月初投稿的站內(nèi)給編輯部發(fā)消息,很快就聯(lián)系我了,修改了一些標點、文獻的期卷之類的細節(jié)。

張華** 回復(fù)
2020-07-25 10:13:33

可能是我的文章方向比較冷吧,多次遇到了審稿人拒審的情況。《中國教師》的編輯還是很負責(zé)的,漫長的等待過程中曾多次致電咨詢,態(tài)度也很好。感覺在同檔次的幾個期刊里面算要求較高的,整個流程也比較正規(guī)。

luoshui** 回復(fù)
2020-06-23 12:00:11

審稿速度挺快的,1個月。我是12.24號投稿,1.23號錄用,中間經(jīng)歷了大修和小修。兩個審稿人都很認真、負責(zé),也是我們這個領(lǐng)域的專家,給了10多個修改意見。編輯部的老師們效率還是挺高的。

fangdon** 回復(fù)
2019-09-07 17:30:15

這個期刊還是不錯的,審稿人比較用心,所提問題也很專業(yè)。編輯人特別好,也很負責(zé),有問題就會及時解決,效率挺高的。這個期刊挺好的。只要文章沒有太大的錯誤,錄用還是挺快的。

fuchang** 回復(fù)
2019-01-25 15:40:19

感覺紙質(zhì)和印刷都沒問題很好就是包裝…太薄了…不過幸虧沒有壓折之類的運送很快啊但是快遞信息顯示的要五天后我還想著怎么這么慢結(jié)果今天就到了!不錯!快遞給力。

jikuang** 回復(fù)
2018-11-28 19:52:58

書收到了,包裝得挺嚴實,書的質(zhì)量很好,書是正版,印刷清晰。物美價廉,書的品質(zhì)不錯,物流也挺快,真心好,不是托。客服服務(wù)熱情周到,以后還在這買書,還請客服多多費心。

thrtjh** 回復(fù)
2018-09-15 11:14:04

雖然快遞有點慢,但看這本書的內(nèi)容,值了!本書閱讀過多次,非常有含金量,要反復(fù)讀才能讀懂,對寫作很有幫助。

xiangqi** 回復(fù)
2018-08-16 11:33:51

編輯人特別好,打電話很耐心,因為自己學(xué)校畢業(yè)需要見刊,在錄用后提前就給校樣了,自己沒想到這么快,很感激!很開心,也祝各位投稿的好運!

hrfghr** 回復(fù)
2018-02-01 16:47:29

5.10投出去的5.30經(jīng)審理后退稿,審理意見寫的是創(chuàng)新不夠,雖說被拒,但審稿意見寫的挺中肯,提的意見確實中要害。但審稿速度也挺快的,一個月不到就返回來了!

bsfm** 回復(fù)
2017-05-23 18:43:51

11.10投出去的11.18經(jīng)審理后退稿,審理意見寫的是創(chuàng)新不夠,雖說被拒,但審稿意見寫的挺中肯,提的意見確實中要害。但審稿速度也挺快的,才一個月就返回來了!

diannao** 回復(fù) 1
2016-07-29 16:58:09

期刊兩個評審專家的審閱意見都比較專業(yè)細致,包括其中在推導(dǎo)某個論證時所需的假設(shè)條件,都給指出來了,要求我補上。所以我個人認為中國教師雜志的評審專家水平和態(tài)度都是很專業(yè)的。推薦大家投稿。

dadada** 的回復(fù):回復(fù)
2016-10-22 15:09:21

很不錯的雜志。審稿比較負責(zé),評價比較中肯,投稿有跟蹤系統(tǒng)。

xiezi** 回復(fù)
2016-05-07 12:36:49

外審大概一個月左右,但是后期時間長,修回,編輯加工需要一定的時間。中國教師的專家和編輯都很負責(zé),修改特別詳細,讓我從中學(xué)到一些東西,非常感謝!

guojian** 回復(fù)
2016-01-01 17:03:18

6月2投的稿子,7月20日收到退修通知,建議修改后錄用。認真反思推敲審稿專家寄編輯部的修改意見,自己精雕細琢,又找領(lǐng)導(dǎo)審理把關(guān),于7月28日上傳修改稿及修改說明至編輯部。8月2號已經(jīng)收到了錄用通知。

zhanhon** 回復(fù)
2015-09-12 09:38:14

整體比較順利,修改后直接錄用,感覺不是很難。期間一個外審第二天就結(jié)束了,事實證明只是審稿快而已,不一定代表不好的意見或拒稿。希望我的投稿經(jīng)歷能給投稿此刊的同學(xué)一些有價值的參考!

zhenzhe** 回復(fù)
2015-01-12 14:26:46

9月14號投出去的10天左右給出是否通過初審,,2個月左右(11月16號)給出了外審意見。補了幾個數(shù)據(jù),12月初修回,說是“等待編輯部審查,審查合格后將送主編終審”。感覺慢慢進入了很慢的節(jié)奏了。期待速度加快!

hdfg** 回復(fù)
2014-11-09 14:06:45

4個月多一點通知錄用,審稿意見簡短但很犀利。本人第一篇期刊論文,方向其實有點偏,整個過程感覺比其他期刊正規(guī)。第三個外審回來比較慢,接電話的小編說話很快,感覺比較效率。。補充:刊出好慢,估計要等到2015年了。。

評論

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