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中學歷史教學雜志

History Teaching in Middle Schools

省級期刊

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中學歷史教學學術信息

  • 發文量:280
  • 總被引次數:143

期刊導航:

中學歷史教學雜志,出版地:廣東,于1956年經新聞總署批準的正規刊物,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教師發展、教學研討、學業評價、學生學史等。

  • 主管單位:華南師范大學
  • 審稿周期:1個月內
  • 周期:月刊
  • 主辦單位:華南師范大學
  • 創刊:1956年
  • 出版地區:廣東
  • 國際刊號:1009-3435
  • 語言:中文
  • 國內刊號:44-1142/G4
  • 類別:社會科學II
  • 全年訂價:¥280.00
  • 現用名:中學歷史教學
  • 郵編:510631
主要欄目: 教學研討學業評價學生學史圖說歷史
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雜志特色CONTRIBUTE

<一>摘要應準確概括全文中心議題,字數為200~300字。所列關鍵詞為3~8個詞組,且不應和文題中心詞雷同。

<二>摘要應能反映論文的主要內容信息,具有獨立性和自含性,一般不超過200字。

<三>采用匿名審稿制度,稿件的最終審定由本刊編委會作出。

<四>文章標題須簡潔、具體、鮮明,原則上不要加副標題(原則上不錄用加副標題的論文),原則上不超過25個字。

<五>參考文獻:采用順序編碼制。著錄項目與格式根據國家現行標準:GB/T 7714-2015,信息齊全(作者,標題,出處,年,卷、期、頁碼等)。

期刊介紹INTRODUCTION

中學歷史教學雜志,出版地:廣東,于1956年經新聞總署批準的正規刊物,本刊重視學術導向,堅持科學性、學術性、先進性、創新性,刊載內容涉及的欄目:教師發展、教學研討、學業評價、學生學史等。

中學歷史教學雜志一貫堅持反映中學歷史教學與高考的新動態,貼近中學歷史教學的實際,對廣大師生有著切實的幫助,是一份面向廣大中學教師和學生的歷史雜志。

期刊文獻LITERATURE

建構主義視角下的高三學生歷史學科核心素養培養--以《經濟全球化的趨勢》一課為例

作者:何兆源 2019年第07期

歷史案例教學法對學生“史料實證”能力的培養

作者:吳興星; 譚瑞娟 2019年第07期

利用歷史案例,培育學生歷史證據思維能力——以岳麓版《英國的制度創新》為例

作者:陳潔莉 2019年第07期

新課改下中學歷史課程資源的開發與利用

作者:李惠康; 訾亞軍 2019年第07期

“自問”與“自省”——中學歷史教師的反詰式備課路徑初探

作者:盛剛 2019年第07期

中學歷史教學統計數據CONTRIBUTE

中學歷史教學雜志學術成果和影響因子

雜志學術成果

雜志影響因子

中學歷史教學雜志年度被引次數報告

2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022

本刊文章見刊的年份

2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003

在2012年的被引次數

3 9 2 0 5 2 2 1 1 1

被本刊自己引用的次數

3 6 1 0 1 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1154 0.4615 0.5385 0.5385 0.7308 0.8077 0.8846 0.9231 0.9615 1

本刊文章見刊的年份

2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004

在2013年的被引次數

2 9 0 2 3 4 3 2 3 0

被本刊自己引用的次數

2 3 0 2 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0667 0.3667 0.3667 0.4333 0.5333 0.6667 0.7667 0.8333 0.9333 0.9333

本刊文章見刊的年份

2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005

在2014年的被引次數

2 7 11 1 2 4 1 4 1 2

被本刊自己引用的次數

2 3 3 1 1 1 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0541 0.2432 0.5405 0.5676 0.6216 0.7297 0.7568 0.8649 0.8919 0.9459

本刊文章見刊的年份

2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006

在2015年的被引次數

9 7 6 3 3 2 5 4 1 2

被本刊自己引用的次數

7 2 4 2 0 2 2 1 0 1

被引次數的累積百分比

0.1765 0.3137 0.4314 0.4902 0.549 0.5882 0.6863 0.7647 0.7843 0.8235

本刊文章見刊的年份

2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007

在2016年的被引次數

5 9 0 3 1 4 0 2 3 2

被本刊自己引用的次數

3 6 0 2 0 3 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1389 0.3889 0.3889 0.4722 0.5 0.6111 0.6111 0.6667 0.75 0.8056

本刊文章見刊的年份

2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008

在2017年的被引次數

18 56 7 4 3 5 1 1 1 3

被本刊自己引用的次數

8 15 0 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1488 0.6116 0.6694 0.7025 0.7273 0.7686 0.7769 0.7851 0.7934 0.8182

本刊文章見刊的年份

2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009

在2018年的被引次數

16 43 20 3 2 2 0 0 1 0

被本刊自己引用的次數

10 14 9 0 0 0 0 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.1667 0.6146 0.8229 0.8542 0.875 0.8958 0.8958 0.8958 0.9062 0.9062

本刊文章見刊的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010

在2019年的被引次數

15 44 40 13 4 3 1 2 1 1

被本刊自己引用的次數

1 10 10 2 1 0 0 0 1 1

被引次數的累積百分比

0.1079 0.4245 0.7122 0.8058 0.8345 0.8561 0.8633 0.8777 0.8849 0.8921

本刊文章見刊的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011

在2020年的被引次數

10 39 49 36 12 6 0 1 1 2

被本刊自己引用的次數

2 9 8 6 1 1 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.0575 0.2816 0.5632 0.7701 0.8391 0.8736 0.8736 0.8793 0.8851 0.8966

本刊文章見刊的年份

2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012

在2021年的被引次數

6 37 20 26 12 14 8 1 4 0

被本刊自己引用的次數

1 16 3 1 2 2 1 0 0 0

被引次數的累積百分比

0.0426 0.305 0.4468 0.6312 0.7163 0.8156 0.8723 0.8794 0.9078 0.9078

本刊文章見刊的年份

2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013

在2022年的被引次數

3 25 35 17 18 15 12 3 0 1

被本刊自己引用的次數

1 10 7 2 4 2 0 1 0 0

被引次數的累積百分比

0.021 0.1958 0.4406 0.5594 0.6853 0.7902 0.8741 0.8951 0.8951 0.9021

中學歷史教學常見問題CONTRIBUTE

請問你們是中學歷史教學雜志社嗎?我們不是雜志社。本站主要從事雜志訂閱與期刊服務,不是任何雜志官網。直投稿件請聯系雜志社,地址:廣州市中山大道西55號華南師范大學文科樓408室,郵編:510631。

不成功可以退款嗎?本站無論任務服務,事先跟客戶都進行詳細溝通確認,如果沒有按期完成,由本站退還客戶支付的費用。但客戶單方面終止訂單,是不能退款的。

急著,速度能否更快一些?正常情況能滿足大部分的用戶,建議你提前一點時間,如果客戶特別需要加急,需要我們和雜志社溝通安排,如果確認可能會收取一定加急費用。

我可以跟蹤進展情況嗎?當然,我們會通過短信或電話主動溝通,匯報進展情況。您也可以撥打您的客服老師電話和我司設立的投訴電話。

我想知道你們的服務?您好,我們擁有多年豐富的期刊服務經驗,可以協助您進行期刊投稿,優化投稿流程,避免頻繁碰壁,縮短發表周期,節省您的寶貴時間,讓您的學術成果快速發表。

你們網站有什么保障?隨著現在各種網站層出不窮,騙子也越來越多,我們實體公司注冊,網站國家工信部備案,信息公開,我們的初衷就是專注高質量的服務,客戶優先,注重保密,對客戶信息安全制定嚴格的管理制度。

時間是否可控?根據客戶的要求和選擇的期刊類型不同,主要根據雜志社排版情況,我們都會及時跟客戶溝通好,把進度做到可控,一般是1-3個月完成服務,不排除有更長久的時間,建議有需求的客戶越早與我們洽談越好安排。

網站有信用有保障嗎?建站以來,先后獲得多次好評,開通了支付寶信任商家服務,網銀在線支付是2005年用戶,銀行卡號都是2004年注冊的,如果有欺騙行為,收款方式都早就被注銷了。

中學歷史教學更多問題CONTRIBUTE

用戶評價(不代表本站觀點)

chenjia** 回復
2024-09-01 18:37:46

審稿速度確實很快,用了一個月的時間,終審兩天就結束了,第一次投稿中學歷史教學雜志居然這么順利,感覺真是人品大爆發啊。

guofeng** 回復
2024-06-21 19:38:34

中學歷史教學雜志審稿時間還是很快,投稿之后一周審稿意見就回來了,我用了大概10天時間針對每一條審稿意見,大修了一遍,修改完,確實文章整體嚴謹了很多,這里不得不佩服審稿專家!從投稿到錄用大概一個月左右。雜志非常公正公平!值得投稿!

dengxia** 回復
2024-04-18 16:48:34

我在中學歷史教學雜志上發表了兩篇文章,兩篇都是對應該刊欄目的文章。這本雜志確實不錯,但是個人感覺排版一般,版塊很多,每期文章也很多,所以發文不是很難。

zhaowuy** 回復
2023-10-01 19:22:39

中學歷史教學雜志編輯老師人超級好,今天投稿第二天就回復了,讓我用筆記錄,說出需要改的地方,出刊很快。郵箱通知擬發表在2019年下半年,其實挺快的,點贊。

xuwenqi** 回復
2023-08-10 13:58:07

2月底投稿中學歷史教學雜志,老師人很好,只是有一點,該刊稿件較多,排刊估計會比較慢,不著急的可以試試這家。看了一些文章,也大都是博士,講師一類,本人小碩,想來是運氣不錯。

caoweny** 回復
2023-04-28 09:32:17

覺得還是很不錯的期刊,國內影響還是比較靠前的,接收不容易了,文章大幅度修改三次后才錄用,比較麻煩,對理論要求較多,如果有沒理論深度方面的東西建議不要投。

wentian** 回復
2023-03-10 16:57:18

中學歷史教學雜志的審稿速度還是相當不錯的,審稿專家很嚴格,給的意見也很犀利,編輯態度很好,對工作認真負責,期間修改了2次后通知我錄用了,非常高興。其實文章只要有創新,內容和細節豐富,一般很容易中。

kangyao** 回復
2021-07-09 17:00:34

審稿專家認真負責、專業;近年來,編輯部要求審稿專家在1個月內審稿完畢,審稿速度比較快;服務態度很好,凡有疑問,打電話咨詢對方都很客氣。

bjdksa_** 回復
2020-10-13 16:28:31

5月22號投的,第四天就退修說是因為沒有15年和16年的參考文獻,然后我修改后再投,還是在外審中,不淡定啊~~~之前投過一次《中學歷史教學》,初審后直接被拒。希望這次好運。

tangwei** 回復
2020-01-26 18:12:16

《中學歷史教學》雖然不是核心,但是對文章質量很高。每一期收錄的文章也并不多,基本是嚴格把關。對于不錯的稿子,基本上會很快回復你不要另投。編輯速度很快,而且很熱心。

wangyu** 回復
2019-06-04 16:00:08

本人是碩士,投了兩篇,都中了,感覺比較容易,不錯的期刊,編輯態度還可以,就是審稿人所提問題很尖銳。差不多一星期再因為版面格式等問題小修了下,再發過去,10天左右就接收了。速度還算可以~~

meilian** 回復
2018-03-27 13:48:34

應該是遇到了好幾個拒審,外審了兩個星期,最后收到三個外審意見,其中一個專家提出了很多問題,然后不建議發表,編輯部給了退修意見。第一次退修對外審意見進行了逐條詳細回復。第二次退修調整內容和排版,然后就錄用了,感覺主編很好,效率很高。

garner** 回復
2017-09-25 19:04:12

2.10投稿,17號返回修改意見,審稿人的審稿評價都很高。3月3號修回,8號給錄用通知,反復送審四次,審稿人很認真,意見很中肯,編輯和主編的態度也很好。雜志很正規。

srgdrth** 回復
2017-06-01 19:26:15

雜志總共時間為1個月,效率還是算非常快的。中間有問題與編輯溝通,信息回復也非常及時。審稿人返修給出針對內容的審稿意見3條,編輯給出格式修改意見15條(包括圖片格式修改意見)。修改意見很中肯。修改時我針對每條修改意見逐一修改,并給出修改理由后返回。不到2周時間確認錄用。

guoqin** 回復
2015-12-23 09:24:19

已向中學歷史教學投了2篇稿子了,身邊同學也有投的,總體感覺還是不錯的。編輯比較負責,反復校對,審稿速度嘛,就看人品了,有時很快,前段時間一同學1月就錄用了,不過我的都在2個月左右.

評論

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